總說(shuō)“我不行”的孩子

對(duì)于一要做什么事，先說(shuō)“我不行”的孩子來(lái)說(shuō)，父母往往會(huì)有一種恨鐵不成鋼的沖動(dòng)，忍不住要對(duì)孩子發(fā)火。可是看著孩子怯懦的樣子，很擔(dān)心自己粗暴的行為讓孩子更加怯懦。孩子總說(shuō)“我不行”，連父母也跟著低落。

假期與同城好友約定一起到郊外度假，三個(gè)好友帶著老公、孩子在星期六開(kāi)車相約到郊區(qū)的農(nóng)家院。正是秋季收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)間雖然沒(méi)有夏季絢爛的花，卻有甜蜜的果實(shí)，大人和孩子們?cè)谔镩g、果林里穿行了一天，吃了野餐，摘了很多野果，孩子們還放了風(fēng)箏、爬了樹(shù)，一個(gè)個(gè)高興得不得了。

夜晚來(lái)了，大家坐在農(nóng)家院的大炕上吃了一頓豐盛而有機(jī)的農(nóng)家大餐，酒足飯飽之后，孩子們想要到外面看星星。久在都市中生活，乍看到夜晚繁星，不僅孩子們，連大人都覺(jué)得有些興奮。孩子在院子里彼此喊著、叫著，在秋天明朗星空中尋找以往在課本和課外書中出現(xiàn)過(guò)的星座。玩過(guò)一陣，孩子們渴了，小語(yǔ)想喝冰紅茶，農(nóng)家院的大娘告訴我們，這個(gè)院口轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎就有一家商店，店里有孩子們想喝的飲料。好友麗從錢包里拿出了30元，給了身邊的小宇，說(shuō)：“想喝飲料，自己去買，反正商店很近?！?/p>

鄉(xiāng)間的夜晚好像來(lái)得特別早，剛剛8點(diǎn)，外面已經(jīng)黑黢黢的，而且沒(méi)有路燈。我心想，麗還真有勇氣，竟敢讓剛剛10歲的兒子在黑夜里自己買東西。小宇拿著媽媽給的錢，沒(méi)有絲毫猶豫，轉(zhuǎn)身就和農(nóng)家大娘借手電筒。路路聽(tīng)說(shuō)小宇要自己在這么黑的夜里買飲料，還能用手電筒（一般我家在家里用手電筒的概率可能還不到1%），很興奮地嚷著要陪小宇一起去，而我也正有此意。看見(jiàn)兩個(gè)孩子要去，蓉也對(duì)8歲的兒子田田說(shuō)：“你也一塊去吧，和兩個(gè)哥哥一起?！碧锾锟戳丝撮T外黑漆漆的夜，又看了看父母和等他的哥哥們，抱著媽媽的胳膊，說(shuō)：“我不去了，我害怕?！卑职謰寢層止膭?lì)他：“有兩個(gè)哥哥陪著還怕什么？而且很近，你看從這兒都能看到那家商店門前亮著燈?！眱蓚€(gè)小哥哥也勸他：“走吧，我們一起，很快就回來(lái)?！碧锾锖孟窀乱粯樱嗽谒麐寢屔磉?，很小聲地說(shuō)：“我不去，我害怕?！碧锾锇炙坪鹾芸床簧咸锾镞@樣，臉色變得非常不好看，麗的丈夫趕緊說(shuō)：“不去就不去，玩高興就好了。小宇和路路你倆去。田田你喜歡喝什么？讓兩個(gè)哥哥幫你買。”田田怯懦地告訴媽媽自己喜歡喝可樂(lè)，媽媽又轉(zhuǎn)告路路和小宇。路路和小宇這兩個(gè)小男孩，看著田田的樣子，滿臉都是瞧不起的樣子，兩個(gè)人嘻嘻哈哈地出門去了。

不到5分鐘，兩個(gè)孩子就哈哈大笑著跑回來(lái)了，一人懷里抱著5瓶水，路路手里拿著手電筒，跑進(jìn)院子，趕忙把院門關(guān)上了，一邊關(guān)一邊笑著說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆?！嚇?biāo)廊肆耍　贝笕粟s緊問(wèn)怎么回事？?jī)蓚€(gè)孩子開(kāi)始講述了不到50米的黑夜探險(xiǎn)，什么總覺(jué)得后邊有人跟著了，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有亮晶晶的兩個(gè)東西在閃了，后來(lái)路路用手電筒一照，才知道是一只貓……兩個(gè)人只不過(guò)是走了不到50米的路程，卻仿佛剛剛參加完一場(chǎng)探險(xiǎn)似的，整個(gè)假期小哥倆都在談?wù)撨@次黑夜購(gòu)物體驗(yàn)，而剩下的假期里這小哥倆對(duì)田田總是不理不睬，出去玩也不叫田田。路路還偷偷地跟我說(shuō)：“我才不和田田玩呢！你看他那個(gè)膽小樣兒，一點(diǎn)兒都不像男孩子！”盡管我告誡路路別亂說(shuō)，否則蓉阿姨和叔叔會(huì)生氣，但兩個(gè)孩子還是表現(xiàn)出了明顯的對(duì)田田的疏離。而因?yàn)檫@次事件，蓉一家三口似乎也沒(méi)什么玩興，很快結(jié)束假期先回去了。

假期結(jié)束后的一個(gè)星期，蓉打電話給我，明顯聽(tīng)到哭音。問(wèn)了原因，原來(lái)還是因?yàn)楹⒆?。田田這個(gè)孩子不知什么原因，不論做什么事，“我不行”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，他爸爸是個(gè)好強(qiáng)的人，很看不上孩子的這個(gè)毛病。上個(gè)星期，大家一起出去玩，田田的表現(xiàn)讓兩口子在我們面前面子盡失，結(jié)果這個(gè)星期讓已經(jīng)學(xué)了一個(gè)月游泳的田田和小兩歲的堂弟比賽，還沒(méi)比，田田又說(shuō)“我不行”，他爸爸一下沒(méi)忍住，在田田叔叔和堂弟面前就把兒子臭罵了一頓。因?yàn)檫@件事，兩口子大吵了一架，互相埋怨孩子這么懦弱是由對(duì)方造成的。

我自然安慰好友，幫好友出謀劃策教育孩子。無(wú)意中，我問(wèn)了一聲：“田田學(xué)習(xí)怎么樣？”好友在電話那頭，又忍不住嘆了一口氣，說(shuō)：“這也是他爸爸不滿意的地方。他爸爸讀書時(shí)一直是優(yōu)秀，結(jié)果兒子呢，成績(jī)不好不壞，一直是中等?！甭?tīng)到這里，猛然想起以前曾看過(guò)書里說(shuō)中等生在學(xué)校、家庭經(jīng)常被忽略后，就容易產(chǎn)生自卑心理，我知道蓉和老公的事業(yè)心都很重，就問(wèn)她：“你們是不是經(jīng)常批評(píng)孩子？”蓉聽(tīng)到我這樣問(wèn)，她一下就明白了，低低地告訴我：“我們批評(píng)他不也是希望他好嗎？”我知道蓉已經(jīng)明白了問(wèn)題所在，只好安慰了她一番，又告訴她要多鼓勵(lì)孩子，孩子在學(xué)校得不到關(guān)注，回家又總是挨批，自信心已經(jīng)喪失殆盡了。蓉聽(tīng)我這樣說(shuō)，也著急了，急忙問(wèn)我有什么好辦法能建立自信。

我只能用教育路路的親身經(jīng)歷，給蓉解釋，告訴她孩子的自信心建立起來(lái)不易，尤其是這種曾獲得過(guò)，又被生活“打擊”回去的，建立起來(lái)就更難了，只能讓孩子多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，父母也要適當(dāng)控制自己想要孩子像自己那樣優(yōu)秀的愿望，盡量多體諒、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造成功的契機(jī)。一段時(shí)間后，孩子的自信心可能會(huì)建立起來(lái)。聽(tīng)了我的話，蓉趕緊放下電話，與老公一同商量如何為孩子創(chuàng)造成功的契機(jī)去了。

其實(shí)，在生活中很多中等生都有自信心不足，甚至是自卑的情況。由于多次有意無(wú)意地與優(yōu)等生比較，他們只看到了自己身上的不足，產(chǎn)生“我笨”“我不行”“我做不到”的想法。試問(wèn)，一個(gè)連自己的能力都看不清，總把“我不行”掛嘴邊的孩子，怎么能自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，獲得成功呢？在中等生的心里，他們從沒(méi)放棄過(guò)想要“戰(zhàn)勝”優(yōu)等生的想法，只不過(guò)每當(dāng)他們有這樣的想法后，可能生活中另外一件小事，或者父母、老師的一個(gè)眼神都可能傷了孩子，讓他們不敢有這樣的想法。面對(duì)這樣的孩子，父母和老師最好的方法就是為他們創(chuàng)造良好的契機(jī)，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能與智慧的條件，同時(shí)還要多給孩子一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

家有中等生小提示

在表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)孩子時(shí)，盡量不要采用對(duì)與錯(cuò)式的表?yè)P(yáng)方式，而是使用描述性的表?yè)P(yáng)方式。

多創(chuàng)造一些讓孩子成功的機(jī)會(huì)，讓孩子體會(huì)到成功后的快樂(lè)體驗(yàn)，給予孩子內(nèi)心的力量。

孩子取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要孩子達(dá)到，就鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，從而激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈積極性。