早起的信號 ■

在我的隔壁，是一家打鐵鋪。

一年四季，不論風霜雨雪，每天絕早，便傳來一片叮叮當當?shù)拇蜩F聲。

在熱天，并不覺得它怎樣，可是在冬天，貪睡的我，還不愿離開溫暖的被窩，叮當聲這樣喧耳，使人不能安睡一回。

“真討厭！”有一次我在床上怨艾。

“有什么討厭呢？我只覺得清脆好聽，宛如晨鐘，促人興奮。”哥哥一面抹臉，一面回答。

“又不是公雞。假使是公雞，我倒要效法古人，聞雞起舞。”我在分辯著。

“書呆子，有了雞聲的時候，你又要說沒有劍啦?！痹谂蓍_水的姊姊也插嘴說。

“不錯，如果祖逖生在現(xiàn)代，他會把打鐵聲當做雞聲；如果他住在南京路，來往電車的機聲就是雞聲；如果他的隔壁是棉胎店，彈花聲就是雞聲；如果是一個貧睡的假人，聽見炮聲也不會起來的?！?/p>

“還有，雞的啼叫不過在發(fā)散體熱，有在半夜也叫的，哪里比得上打鐵聲的準時與響亮？”

“鐵要趁熱的時候打，人更要趁早的時候起來，如果人人像你這樣晚起，那么，做事沒有效率，讀書沒有進步了?！?/p>

隨著哥哥姊姊的你一言、他一語，我已經起來了。

從此，叮叮當當?shù)拇蜩F聲，是我早起的信號。

六年級 潘震輝

■

“書呆子，有了雞聲的時候，你又要說沒有劍啦。”說這番話的姐姐可真是睿智幽默之人呢。多可愛樂觀的兄弟姐妹！

我們的勞作課 ■

星期六的下午，從老師給我們上勞作課，我們在操場上站好了隊，從老師脫去上身制服，扛著一個大鋤頭，走上升旗臺。

“小朋友，你們喜歡游戲嗎？”從老師和藹地問我們一個問題。

“喜歡！”我們一齊響亮地答復。

“你們看，”從老師比畫著操場說，“這一個操場有籃球場、排球場，還要打羽毛球，太不夠用了，我們在臺子后面荒地開辟一個游戲塔可以嗎？”

“好好……”我們拍手表示贊成。

“第一步先除去石頭瓦塊，第二步再拔去亂草，第三步把地鏟平，第四步把地壓結實?，F(xiàn)在我們先搬運石塊，大的我來干，小的你們搬，一個人搬不動，兩個人抬，先除去大的，后除小的，這樣好不好？”從老師把工作計劃簡略地告訴了我們。

“好！”我們便排成隊，跟在從老師的后面，走上草地去開始工作。

“哼啊哼啊，唉呱唉呱……”從老師一個老粗嗓子領著我們哼，他活像馬路上的拉車夫，我們也不知不覺地一同哼起來，一面搬，一面哼，聽起來比唱歌還有趣。

“老師，這里好多狗屎！”廖文賢在喊叫。

“哎呀！臟??！臭得很呀！”同學們圍著看一下，一齊喊著散開來，多半掩著鼻管，擠著眼睛，停了工作。

“哪里？”從老師走過來說，“狗屎算我的，讓我來除?！睆睦蠋熣f著便拿鋤頭把狗屎鏟開了?！澳睦镞€有？給我說，我干了它?！?/p>

同學們哄笑了一陣，有的喊著：“老師不怕臭，我們還怕臭嗎？”表示很慚愧的神情。

再遇見狗屎之類的臟東西，誰也不報告了，都爭著：“我來干，我來干！”

大石塊搬完了，小石塊由從老師領著我們擲到空地上去，比誰擲得最遠，同學們有興趣極了，一會兒，不論磚石、瓦礫都被我們掃除一空。

拔草是分組舉行的，五個人一組，共分了三組，由從老師給各組指派了一個組長，帶著到劃分的區(qū)域工作。拔完了，由組長向老師報告，看哪組拔得快，而且拔得干凈。結果沒有拔完，正在工作起勁的時候，“叮當叮當”搖下課鈴了。

五年級 胡匡冀

■

這老師是個厲害角色！讓這么難干的活，大家都奮勇爭先。這絕對是很有用的本事。