為了更好地閱讀思維導圖，在初學思維導圖時，有必要有意識地遵循一些讀圖規(guī)則。以下這些讀圖潛規(guī)則可供讀者參考。

 每一個分支的興趣點不一定相同

即使是自己做的思維導圖，再次閱讀時也未必會完全重復原有思維，讀別人的思維導圖更是如此。我們可以認識到的一個事實是：思維是一種勞動，思維導圖是一種勞動成果，我們要尊重別人或自己前期的勞動；同時，因為時過境遷，在尊重的同時有所取舍然后再思維的過程也是再勞動，有必要用最便捷的方式把再思維過程記錄下來。

個性化分支有助于識記

再思維中的判斷、選擇、認同或反對，是對思維的加強和再現(xiàn)。這種對思維的加強和再現(xiàn)可以使我們的思維更接近完善，而完善的東西是值得珍藏的。對導圖最好的“珍藏”是記憶，而導圖又是一個個相對的系統(tǒng)，由結構化的分支組成，所以把再思維后的分支分類并個性化地標識出來，也是我們可以做的工作之一。

結構與內(nèi)容不要改變，但聯(lián)系可以有所變化

在讀思維導圖的過程中，我們可以對原圖進行加工，但應盡量做到不改變原圖的結構與內(nèi)容，等自己有了完整的思維，謀而后定。