正文

第一章 打造寶貝的理財(cái)智商(2)

20年后,讓你的孩子更有錢(qián) 作者:王在全


洛克菲勒這樣做并不是因?yàn)榧抑幸回毴缦?,也不是父母有意苛待孩子,而是為了從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德和艱苦自立的品格。小賬本上記載的豈止孩子打工賣(mài)力的流水賬,分明是孩子接受磨難和考驗(yàn)的經(jīng)歷!

億萬(wàn)富翁李嘉誠(chéng)在教育自己的孩子培養(yǎng)理財(cái)智商上,也有自己的一套辦法。雖然李嘉誠(chéng)的兒子李澤鉅、李澤楷是含著“金湯匙”長(zhǎng)大的,但是擁有巨額財(cái)富的李嘉誠(chéng)毫不嬌慣兩個(gè)兒子,從小就讓他們接受苦難教育,并且培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí),教導(dǎo)他們節(jié)儉。他用生活的道理教導(dǎo)兒子。溫室里的幼苗不能茁壯成長(zhǎng),他就帶他們看外面的艱辛,比如,一同坐電車(chē)、坐巴士,看路邊報(bào)攤的小女孩邊賣(mài)報(bào)紙,邊溫習(xí)功課那種苦學(xué)態(tài)度。

李嘉誠(chéng)認(rèn)為父母采取的教育方法,對(duì)下一代將來(lái)的影響很大。李嘉誠(chéng)每次給孩子零花錢(qián)時(shí),先按10%的比例扣下一部分,名為所得稅。這樣,小孩在花錢(qián)時(shí)不得不事前進(jìn)行仔細(xì)盤(pán)算,進(jìn)行一個(gè)全盤(pán)和長(zhǎng)久的考慮。當(dāng)孩子在外地讀書(shū)時(shí),李嘉誠(chéng)給他們開(kāi)了兩個(gè)銀行賬戶,其中一個(gè)賬戶上的錢(qián)他們絕對(duì)不能動(dòng)用,這些留做他們完成博士課程的費(fèi)用。如果要使用另一個(gè)賬戶的金錢(qián),他們必須寫(xiě)信向李嘉誠(chéng)報(bào)告,他會(huì)在24個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù)。后來(lái)因?yàn)樗麄兊墓φn太多,李嘉誠(chéng)才同意孩子們改用電話說(shuō)明。

其實(shí),在不少發(fā)達(dá)國(guó)家,對(duì)待在校學(xué)習(xí)的孩子,要求也是非?!翱瘫 钡?。在日本,許多學(xué)生利用課余時(shí)間,在飯店洗碗、端盤(pán)子、在商店售貨或照顧老人、做家教等,掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)和零用。美國(guó)人一貫教育孩子要自主自立,七八歲的小孩就成了“小生意人”,出售他們的“商品”掙錢(qián)零用。我的岳母在美國(guó)探親期間,看到幾個(gè)七八歲的小孩幫助一個(gè)老太太打掃門(mén)前的積雪,感嘆美國(guó)人的文明!可是我的姐姐告訴她,老太太是付款的,小孩子們?cè)趻炅慊ㄥX(qián),這與我們的學(xué)習(xí)雷鋒可大不相同!當(dāng)然我們?nèi)匀恍枰卒h式的人物,需要雷鋒精神。美國(guó)中學(xué)生有個(gè)口號(hào):“要花錢(qián),自己掙。”每逢假期,他們就成了打工族,自食其力。在美國(guó),有28個(gè)州的學(xué)校對(duì)孩子實(shí)行強(qiáng)制性的理財(cái)教育。英國(guó)從2006年9月起,理財(cái)將成為學(xué)校個(gè)人、社會(huì)和健康教育以及公民品行課的部分內(nèi)容,從2010年開(kāi)始,基本理財(cái)技能將作為普通中學(xué)教育證書(shū)考試中的一部分來(lái)講授。


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