我們自然不能奢望幼兒完全理解金錢的作用，但在孩子認(rèn)識(shí)金錢的時(shí)候，要注意讓孩子樹(shù)立起“錢是有用的，但錢也不是萬(wàn)能的”意識(shí)。這是教給孩子如何選擇、如何作出正確決定的依據(jù)。讓孩子在實(shí)際生活中，初步懂得合理消費(fèi)，并學(xué)習(xí)選擇。如外出要乘車時(shí)，可和孩子商量選擇途中風(fēng)景較好的一段路下車，徒步前往。途中一邊欣賞風(fēng)景，認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木，一邊說(shuō)說(shuō)唱唱，或玩玩成語(yǔ)接龍，或者背背古語(yǔ)詩(shī)詞，或者玩下平常喜歡做的游戲等，讓孩子體會(huì)徒步前往的樂(lè)趣。事后再與孩子算筆賬，通過(guò)步行，少坐了一段路的車，省了多少車錢，可以轉(zhuǎn)做什么用途。同樣，改兒童游樂(lè)場(chǎng)為野外爬山；改肯德基吃飯為買點(diǎn)烤白薯、煮玉米當(dāng)午飯；改飯店過(guò)生日為去農(nóng)村小朋友家玩……盡量讓孩子明白，日常生活離不開(kāi)金錢，但生活中的許多樂(lè)趣并不是用金錢就能換來(lái)的。除了讓孩子知道錢能夠購(gòu)買東西，也最好能從小就讓孩子懂得，錢也可以幫助別的小朋友。比如，可以告訴孩子，還有很多地方的小朋友上不起學(xué)，買不起書，沒(méi)有玩具玩。當(dāng)孩子的儲(chǔ)蓄罐攢夠50個(gè)1元錢硬幣時(shí)，就能幫助貧困地區(qū)的小朋友讀完小學(xué)一年級(jí)，讓他們坐到教室里，等等。

故事可以說(shuō)是孩子最貼心的朋友，也是最好的啟蒙老師。尤其在0~6歲這個(gè)年齡段的孩子，會(huì)經(jīng)常要求父母給他（她）講故事。從故事里，孩子不但可以得到心靈上的滋潤(rùn)，還能認(rèn)識(shí)到廣大的世界。故事可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成幼兒能懂的情節(jié)。因此，在故事中讓幼兒去認(rèn)識(shí)金錢，是一種簡(jiǎn)單、有效的方式。家長(zhǎng)或教師在向幼兒講述故事時(shí)，不妨告訴幼兒，金錢雖然寶貴，但應(yīng)取之有道，用之有理，不應(yīng)該過(guò)分沉迷于金錢。古今中外的故事中，不乏和金錢有關(guān)的，如《神筆馬良》、《金銀島》、《小神探捉賊記》、《吝嗇鬼》、《阿里巴巴和40大盜》等都是大家所熟悉的故事，有些故事告訴孩子金錢的由來(lái)，讓孩子了解到金錢的重要性；有些故事反映出社會(huì)人情現(xiàn)實(shí)、冷暖的一面；有些故事則強(qiáng)調(diào)了儲(chǔ)蓄的重要性。不管主題是什么，都是很好的教材。

《金銀島》是英國(guó)著名作家史蒂文森的著作，是一篇冒險(xiǎn)小說(shuō)，里面發(fā)生的故事驚心動(dòng)魄。故事講述了一位少年和一群尋寶人爭(zhēng)奪寶藏的驚險(xiǎn)事跡。這本書的主人公吉姆·霍金斯機(jī)智勇敢，而且富有正義感。他是一個(gè)旅館老板的兒子，一個(gè)10歲大的小男孩。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)的客人，他就是比爾船長(zhǎng)。吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(zhǎng)講故事，那些聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷，每次都讓吉姆又愛(ài)又怕，也讓寧?kù)o的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。