那些被韓國(guó)收容的朝鮮士兵們經(jīng)常通過廣播與身處朝鮮的親友們談話。我經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)?jiān)笧檫@些士兵代筆寫信給家鄉(xiāng)的親朋故友們。我先是向他們?cè)儐柤亦l(xiāng)的風(fēng)景、地形，親朋好友的名字、性格、生日和喜歡吃的食物，然后幫他們寫信，寫完之后再讀給他們聽。我總是以能夠使得對(duì)方在傾聽那些即將寄送出去的書信時(shí)感動(dòng)地流出眼淚作為自己代寫書信成功的標(biāo)志。其實(shí)我從來都沒有專門學(xué)習(xí)過要如何寫文章，上學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)也并不突出，但是我在幫他們代寫書信的時(shí)候，總是用心地去想象身處異地的親友之間有什么樣的話想要傾訴，故而也總是能夠?qū)懗龃騽?dòng)對(duì)方的文章。后來我還寫過童話書，我還被人們?cè)u(píng)價(jià)為是一個(gè)很有想象力的人，其實(shí)這些成就大多歸功于服兵役期間代寫書信所培養(yǎng)的能力。

雖然很少有人會(huì)希望再過一次軍旅生活，但是我在退伍之后就經(jīng)常會(huì)冒出這樣的念頭：“真想再服一次兵役??！”28個(gè)月的軍旅生涯是我這次求學(xué)經(jīng)歷當(dāng)中最有價(jià)值的一段時(shí)光。在這里我能夠有充分的機(jī)會(huì)考慮該如何處理人際關(guān)系，并且遇到新的困難就想辦法自己去努力地克服，這就是我在這里所學(xué)到的。

20世紀(jì)80年代

我以72分的成績(jī)于1980年2月22日獲得了大學(xué)畢業(yè)證書。雖然在大四的兩個(gè)學(xué)期里我曾經(jīng)在第一銀行實(shí)習(xí)工作過，但是這之前我的身份始終都是一名在校學(xué)生。

作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我覺得第一銀行的設(shè)計(jì)師過于閉鎖守舊，所以我提出了CI導(dǎo)入的提案。讓人遺憾的是，在保守的第一銀行，該提案并未得到采納。

后來我又調(diào)查了其他的幾家銀行。我?guī)е鴪?bào)紙上所登載的介紹CI導(dǎo)入的便利之處等一些文章摘要，分別拜托在其他幾家銀行工作的朋友幫我進(jìn)行測(cè)驗(yàn)調(diào)查，最后整理出數(shù)據(jù)。我?guī)е@些有力的資料和論據(jù)與事先寫好的辭呈，去申請(qǐng)上級(jí)同意我的提案。

“我覺得我沒有必要待在一個(gè)不接受良好建議的公司。”

最終在半年之后，第一銀行推出了CI導(dǎo)入功能，手印認(rèn)證從此誕生。