駱伽沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)永嘉之亂：“王鍇是留美博士，學(xué)識(shí)淵博，不會(huì)不知道?！?/p>

“哪所大學(xué)？”

“西太平洋大學(xué)，很有名的。”

“我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這所大學(xué)。周銳，你上網(wǎng)查查?！崩讋?lì)行在美國(guó)留學(xué)，又在美國(guó)工作過(guò)一段時(shí)間，如果是知名的大學(xué)，他一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

北京通管局好像銅墻鐵壁，駱伽無(wú)法突破，一籌莫展，寄希望于雷勵(lì)行的摧龍八式：“老板，我們?cè)撛趺崔k？”

“別著急，你們先練好基本功吧?！崩讋?lì)行故意賣(mài)關(guān)子。

“基本功？”駱伽追問(wèn)，羅小希盤(pán)著胳膊不為所動(dòng)。

“聽(tīng)，說(shuō)，問(wèn)?！?/p>

駱伽嘴角扁起來(lái)，不以為然。雷勵(lì)行將食指蘸在咖啡里，在桌面上寫(xiě)了一個(gè)“聽(tīng)”字，又畫(huà)上叉：“錯(cuò)了，聽(tīng)怎么能是口字旁？”

雷勵(lì)行又用食指蘸著咖啡，寫(xiě)下一個(gè)繁體字“聴”。雷勵(lì)行是跨國(guó)公司副總裁，英語(yǔ)與中文一樣好，卻不喜歡西方的管理方法，偏偏喜歡中國(guó)古代的東西：“你看這個(gè)繁體的‘聴’字，耳朵旁，右上為目，右下為心。古人告訴我們，傾聽(tīng)不僅用耳朵，還要用眼睛和心靈來(lái)傾聽(tīng)。簡(jiǎn)體字徹底改錯(cuò)了，簡(jiǎn)化不能這么做?！?/p>

雷勵(lì)行十年前初做管理，喜歡西方那一套，無(wú)非戰(zhàn)略、流程和各種方法技巧，后來(lái)思路改變了，企業(yè)的核心是人，西方理論就不靈了，于是將二十五史放在床頭，究天人之際，通古今之變，成一家之言。然而，國(guó)學(xué)過(guò)于模糊，西方管理的敘事方式和結(jié)構(gòu)值得借鑒，他又用西方的邏輯和方法論，將中國(guó)古典智慧進(jìn)行整理，終于大成。他拍拍膝蓋上的線裝古書(shū)，欲言又止：“不說(shuō)這么多了，說(shuō)到傾聽(tīng)，你們會(huì)嗎？”

駱伽恍若回到幼兒園：“這個(gè)，我應(yīng)該會(huì)吧?！?/p>

“用心靈傾聽(tīng)?！崩讋?lì)行指指胸口。

“這個(gè)我真不會(huì)。”駱伽一頭霧水。

“這個(gè)你必須會(huì)?！崩讋?lì)行架起雙腿，轉(zhuǎn)向溝通能力最弱的周銳，“今晚有空嗎？”

“有空?！敝茕J毫不猶豫地回答。