對于研究者來說，很難做到把一直關注左側的視線突然移至右側或者顛倒過來，年少時尚且沒有左右兼顧的習慣，在日后改變方向更是難上加難?，F在大學的正規(guī)課程很難教出“兩者兼顧的人才”，因此我們現在才感受到理學和工學的脫離，以及工學和現實社會的脫離在不斷加劇。所以，我希望堵塞學成為大家的相撲賽場，理學、工學以及產業(yè)界均可參與其中并進行討論?？墒呛鷣y努力一通后發(fā)現，越是進行各種活動就越是會碰到各種障礙。

直觀的重要性

目前，堵塞的結構已經明朗化，接下來就是清理。而實際上，用上數學、物理學等十八般武藝也無法提出如何清理堵塞的具體方法。分析堵塞和清理堵塞的思維方式完全不同。即使通過工學的思維，解決方法也不會自動產生。工學強調從現實角度對某個方法進行各種驗證然后提升到技術高度，并非是系統(tǒng)性誕生該方法本身的學問。那么，最根本的方法是從哪里誕生的呢？

我認為應該來自于人所擁有的“直觀力”。應該拋棄各種理論，讓思緒自由馳騁，反復思考“如何清理堵塞”?；旧蠜]有誰能順著理論的藤，目前是這樣，所以接下來應該會那樣，而摸到絕妙方法這只瓜的?？隙ㄊ悄硞€地方需要“飛躍”，使這種飛躍成為可能的只有直觀力，這與按部就班、依循理論不可相提并論。

我發(fā)現無用這個概念在促進直觀力上發(fā)揮著重要作用。這個詞融入了個人的價值觀和情感，只有它才能讓人行動起來。人在內心深處都想清除無用-通過把無用一詞引入堵塞問題，可以有效地誘發(fā)這種心情。這是掌握將理學與工學聯系起來的要點的概念。關于無用，待后詳述；首先對直觀再深入地探討一下。

自古以來，很多人對閃念如何產生進行了諸多描述。我的理解是這樣的：要產生閃現新觀點的思想“飛躍”，首先必須具備深厚的知識和經驗作為思考的基礎，并且要讓這件事情充滿你的腦海。這是通過學習和研究進而上升至理論高度的階段。

其次，在大腦壓力達到最高峰時，在某個瞬間全部釋放，解放大腦進行放松。此時應忘卻理論，如夢魘般自由聯想。然后，不可思議的點子便噴涌而出，新產生的若干有趣的想法就連自己也無法否定。只有這個瞬間才會出現反映人的個性的閃念，而促成它出現的則是人的直觀力。

最后，要盡快做記錄，以免忘卻這個新想法，同時讓自己回到理論世界。接著，用理論驗證想法，辨清其真假。不斷重復此過程才算是真正的創(chuàng)造性研究。

從這個意義上講，理學和工學雖然相互背離，但是兩者卻都在理論階段默默前進著。當然其中的進步也會用到小小的創(chuàng)新，可是其所依據的理論和知識成分過多，容易產生重大的飛躍或者與眾雷同的結果。要對亟待解決的問題進行大膽思考，就要重視脫離理論的直觀，這與常規(guī)預想往往相去甚遠。因此，“理學”、“工學”和“直觀”是解決問題必不可少的要素。

只有正確引入直觀，清理堵塞，從“為什么”到“怎么辦”的飛躍才有可能實現。法國哲學家柏格森也對“直觀和飛躍”進行過深入地考察，由此我們也能明白更為實踐性地引入無用這個概念能夠促進理論的飛躍，并且留意理學和工學的左右偏向。