教育孩子亦不能放任不管。教育孩子的另一種極端做法就是聽(tīng)任孩子自然發(fā)展，甚至放棄做任何事情的努力。為人父母，培養(yǎng)孩子，不光是要有耐心，更需要有足夠的智慧，特別是對(duì)于那些先天不足、遲鈍癡呆的孩子的父母來(lái)說(shuō)。

我的岳母是個(gè)虔誠(chéng)的天主教徒，她曾勸過(guò)我不用費(fèi)心思再去培養(yǎng)小卡爾，讓他順其自然地成長(zhǎng)。我非常感激她的勸慰和善解人意。我并沒(méi)有別人想象的那么悲觀。雖然小卡爾的智力不那么令人滿(mǎn)意，但對(duì)他的將來(lái)，我始終充滿(mǎn)信心。因?yàn)槲蚁嘈艐胗變簳r(shí)期的教育足以克服所謂的天賦不足，我堅(jiān)信恰當(dāng)?shù)慕逃軌蚋淖円磺小?/p>

我們知道，人如同瓷器，幼兒時(shí)期好比是制造瓷器的黏土。小時(shí)候的樣子就是成年的雛形。一個(gè)人的品質(zhì)如何，很大程度上是取決于幼年時(shí)期所受的教育如何。偉人和天才都有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，倘若能給予他們?cè)俑呙饕恍┑慕逃?，他們就?huì)取得更高的成就，并且成為一個(gè)全面而完美的人。國(guó)民道德水平的高低，取決于這個(gè)國(guó)家的人民對(duì)其子女的教育水平。柏拉圖在描述他心目中的“理想國(guó)”時(shí)，他認(rèn)為“子女教育是社會(huì)的基礎(chǔ)。”這確實(shí)是高明之見(jiàn)。

所以，對(duì)孩子的教育必須盡早開(kāi)始，開(kāi)始得越早，取得的效果就越顯著，孩子越有可能成長(zhǎng)為一個(gè)完美的人。對(duì)于小卡爾的后天培養(yǎng)，我就是這樣想的。