小嘴急切地在溫娜身上尋找。溫娜費了九牛二虎之力才把乳頭塞進孩子的嘴里，乳頭一含進寶寶的嘴里，寶寶就拼命地吸吮起來。霎時有一種電流一樣的東西傳遍了全身，溫娜也不知道那是怎么回事，眼淚就差點流了出來，從此溫娜再也不肯讓人把寶寶抱離她的身邊。溫娜和孩子認識了。溫娜看著這個陌生的小家伙，這就是那個在自己的身體里生活了九個月的寶寶。她給她取名叫小西。溫娜把全部的精力都投入到小西身上，她是那么小，那么無助，讓人不由自主地想要用全力來愛她，保護她。

小西睡了，溫娜就躺在旁邊摸著她的小手看著她睡覺。有時小西會在睡夢中露出微笑。每當看到孩子的笑容，溫娜就像暖暖的陽光照在身上一樣舒服。有時孩子會沒有緣由地大哭，當溫娜不知道是什么原因時，會急得渾身冒汗。她想要馬上找到哭的原因，好讓孩子舒服和安靜下來。但很多時候，除了抱著孩子搖晃，她不知道還有別的什么辦法讓孩子停止哭鬧。

孩子一點點長大了，溫娜開始意識到自己必須學習一些好的育兒方法。她從網上買了很多書來讀。

書中有很多讓溫娜感興趣的教育理論，這些教育理論有一個共同點，就是要按照孩子的自然發(fā)展規(guī)律養(yǎng)育孩子，這很符合溫娜的想法。作為母親她能很自然地感覺到什么對孩子是最好的。于是她在家里嚴格按照書上的方式對待孩子。她發(fā)現，對教育理論了解得越多，就越擔心萬一做得不好給孩子造成不可彌補的傷害。

小西滿四個月時，溫娜自己的產假也到了。她不想丟掉奮斗了很多年的工作。多方權衡下，她決定讓自己的媽媽來幫忙看孩子，她認為跟自己的媽媽總是好溝通一點。

溫娜從老家接來了母親，母親一進門，衣服都來不及脫就急切地撲到自己的小外孫女面前，嘴里“乖乖、乖乖”地念叨著，笑瞇瞇地盯著孩子上下左右地打量著，好像怎么也看不夠。溫娜有點納悶，母親又沒見過孩子，孩子也不是她生的，她怎么那么有感情，那種感情好像比自己對孩子的感情還要強烈。