3.丟掉溺愛(ài)，方能喚醒孩子

懶惰是一種心理上的厭倦情緒，表現(xiàn)為惰性強(qiáng)，不進(jìn)取。雖然孩子懶惰的成因有很多，但主要的原因還是來(lái)自家長(zhǎng)的溺愛(ài)。其實(shí)，對(duì)于孩子的懶惰，家長(zhǎng)和孩子大多不自知，他們會(huì)認(rèn)為這是正常的表現(xiàn)，在他們心里：家長(zhǎng)的溺愛(ài)是出于本能之愛(ài)，孩子的懶惰也是自然之狀，所以他們不會(huì)認(rèn)為有什么不妥。

孩子還小的時(shí)候，在很多家長(zhǎng)眼里，孩子就該這樣享受愛(ài)；而在孩子眼里，家長(zhǎng)就該這樣愛(ài)自己。而當(dāng)孩子日漸長(zhǎng)大，面對(duì)惰性行為，渾渾噩噩，不思進(jìn)取，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)相互指責(zé)。而到那時(shí)，再想改變卻非易事。

所以，家長(zhǎng)要及早醒悟，丟掉溺愛(ài)，喚醒孩子，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，打理自己和家人的生活，讓孩子每天堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)。要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，讓孩子做家長(zhǎng)的小幫手，培養(yǎng)孩子的各種能力。只要是孩子能做的、想做的、愿意做的，就要大膽放手，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

在中國(guó)，許多家長(zhǎng)給孩子的愛(ài)都僅僅局限于表面。比如，怕孩子吃苦、怕孩子受累、怕孩子被人看不起等，這些事情本來(lái)應(yīng)該讓孩子通過(guò)自己的能力去解決，這樣有利于讓孩子學(xué)會(huì)做人的起碼道理。但是，我們的家長(zhǎng)們往往用包辦代替來(lái)解決問(wèn)題。以為替孩子做了，孩子就不用吃苦受累了，殊不知，孩子在安逸面前逐漸地失去了能力，失去了品格。

什么是愛(ài)孩子，每一個(gè)家長(zhǎng)都有不同的體會(huì)，但是，有一點(diǎn)是明確的，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，而是狹隘自私、缺乏理性的愛(ài)。真正的愛(ài)是科學(xué)的，是理性的，是注重孩子能力和品格的培養(yǎng)，讓孩子能堂堂正正地做人，讓他們學(xué)會(huì)自立，自己去創(chuàng)立人生和財(cái)富。