在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓幾名男孩、女孩雙手各握一件東西，并且不允許他們看那些東西是什么。幾分鐘后，把他們手中的東西拿出來(lái)，跟其他幾十個(gè)差不多大小的東西放在一起，然后讓這些孩子挑出他們握過(guò)的那兩樣?xùn)|西。

從表面上看，男孩、女孩干得都不錯(cuò)，他們找出來(lái)物件的數(shù)量幾乎相當(dāng)。不過(guò)經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的差別。女孩認(rèn)出的左、右手握過(guò)的物件數(shù)都差不多，但男孩認(rèn)出的左手握過(guò)的物件數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于右手握過(guò)的物件數(shù)，而控制左手的正是右腦。

女性具有左腦優(yōu)勢(shì)，對(duì)語(yǔ)言更擅長(zhǎng)。她們的左腦發(fā)育得更早，這讓她們的讀寫能力領(lǐng)先于男性。

在對(duì)大腦的使用上，男女也是不同的。男性更高效地使用著他們的右腦。不過(guò)，反之卻不成立——女性并不比男性更高效地使用她們的左腦，所以男女的大腦并非如鏡像一樣，彼此相反?？偠灾?，男女思考和學(xué)習(xí)的方式是不同的。

男性的大腦分工明確。他們用右腦來(lái)解決空間問(wèn)題，用左腦來(lái)解決語(yǔ)言問(wèn)題。一個(gè)男人要組裝為女兒買的秋千和爬桿，他可以一邊研究未組裝的部分，查閱說(shuō)明書，把A管安進(jìn)XX槽里，一邊跟妻子討論扶輪社的集合安排。他用右腦處理后花園里各種東西的空間分布畫面，而左腦負(fù)責(zé)交談的部分。

女人的大腦沒(méi)有明確的分工，左右腦同時(shí)運(yùn)作來(lái)應(yīng)付問(wèn)題。這也許是由于女性的左腦功能在某種程度上被復(fù)制到了右腦那里，而右腦的功能被復(fù)制到了左腦上。

這給了女人兩點(diǎn)重要的優(yōu)勢(shì)。用左右腦同時(shí)處理一個(gè)問(wèn)題，這讓她們對(duì)他人更具洞察力。她們能更好地察覺出別人說(shuō)的話與他們言下之意間的差異，并且能注意到顯露一個(gè)人真實(shí)感情的細(xì)微之處。

另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，女人在意外損傷面前，不會(huì)像男人那么脆弱。男性患腦血管類疾病的幾率是女性的兩倍。如果一個(gè)男人的左腦因中風(fēng)而受損，他可能會(huì)喪失說(shuō)話、閱讀或書寫的能力，到底如何就看損傷的程度了，并且他很難恢復(fù)到以前的水平。如果一個(gè)女性的左腦因中風(fēng)而受損，她恢復(fù)以前的那些語(yǔ)言能力的幾率要高很多，因?yàn)樗挠夷X還可以繼續(xù)發(fā)揮這方面的作用。