我越鼓勵(lì)阿呂自己做決定，他卻越要等待我的引導(dǎo)。我深感失望，因而遭受頭痛欲裂的侵襲。有些時(shí)候我因?yàn)轭^痛過(guò)度或是腦子被鴉片酊弄得過(guò)于遲鈍而無(wú)法教學(xué)時(shí)，會(huì)聽(tīng)到阿呂對(duì)家里其他的人提出很活潑的問(wèn)題。為什么明明天氣很壞，父親跟他打招呼時(shí)會(huì)說(shuō)“天氣很好”或是“很怡人”？為什么菲比問(wèn)候其他女士時(shí)要嘴碰嘴？為什么布麗潔的教堂會(huì)展示鑲嵌的人骨？

阿呂能夠這樣自由自在地跟他們交談，跟我卻幾乎成了啞巴，對(duì)我而言是火上加油。我質(zhì)問(wèn)他這個(gè)情況時(shí)，他紅著臉，扯自己辮子，“你是我的老師。”

“所以你更應(yīng)該要問(wèn)我問(wèn)題，”我很尖銳地說(shuō)。阿呂因?yàn)槲业某庳?zé)而畏縮，讓我很后悔表現(xiàn)得這樣沒(méi)耐心。然而我太過(guò)于焦躁煩悶，無(wú)法軟化口氣或是不再逼問(wèn)他。

阿呂有好一陣子保持緘默，就像我在父親發(fā)怒時(shí)一樣。最后，他的五官因?yàn)橄露Q心而顯得僵硬，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的微弱聲音問(wèn)道，“你為何欺騙我？”

“欺騙？什么欺騙？”

“在中國(guó)，我的老師要我離開(kāi)學(xué)校，因?yàn)槲艺詹杆f(shuō)的那樣表達(dá)我的意見(jiàn)。照你所說(shuō)我應(yīng)該也這樣對(duì)你。我不要再失去這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了?！?/p>

阿呂的詞匯有限，說(shuō)不清楚他被開(kāi)除的細(xì)節(jié)。但是他的聲音和臉孔道出他的痛苦，以及他相信自己受到不公平的待遇。我一邊聽(tīng)著，同病相憐的感覺(jué)油然而生，因?yàn)榧s翰舅舅堅(jiān)持我必須服從父親、離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我也有相同之感。我靜靜地跟阿呂分享這個(gè)舊創(chuàng)。

因?yàn)槎嗄晡刺岽耸?，再加上必須選擇最簡(jiǎn)單的字眼，使得我說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，我真怕他不愿、也無(wú)法了解我的意思。然而，我還是堅(jiān)持下去。在我看來(lái)，我說(shuō)話的時(shí)候他焦慮、受傷的臉色比較釋?xiě)蚜艘恍?/p>

我說(shuō)完之后，倒坐在椅子上，用盡了力氣。阿呂表現(xiàn)出好幾個(gè)星期以來(lái)都沒(méi)有的蓬勃生氣，跳起來(lái)挺起胸膛。