班主任工作中的許多“怎么辦”，其實(shí)都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)解決的。正是在和孩子的一次次談心中，我們的心和孩子的心貼在了一起。當(dāng)然，也有相反的情況，也許正是因?yàn)檎Z(yǔ)言不當(dāng)，結(jié)果班主任不但沒(méi)有走進(jìn)孩子的心靈，反而離孩子的心靈更遠(yuǎn)。

走進(jìn)孩子的心靈，僅僅靠“真誠(chéng)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得講究語(yǔ)言技巧。特別是第一次和孩子談心，更是要特別講究。因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō)，這第一次談心將決定孩子的心靈大門今后是否愿意為你打開。

高一新生進(jìn)校一周后，我批閱孩子們交來(lái)的隨筆。黃微微同學(xué)在她隨筆的后面加了一句話：“李老師，我想和你聊聊。”

這是我最喜歡聽的學(xué)生對(duì)我說(shuō)的一句話。還有什么比得到孩子的信任更幸福的呢？

我在批語(yǔ)中寫道：“吃了晚飯到我辦公室來(lái)吧！”

晚飯后，她來(lái)到了我的辦公室。

本來(lái)是她主動(dòng)提出要找我聊，但進(jìn)了辦公室，她卻沒(méi)有說(shuō)話。畢竟是第一次和我談心，也許她有點(diǎn)緊張。

我知道她找我絕不會(huì)只是隨便“聊聊”，肯定有什么在她看來(lái)是要緊的事需要對(duì)我說(shuō)。但是，第一次和她談心，我不能夠單刀直入，只能慢慢引導(dǎo)她說(shuō)出心里話。

我先問(wèn)她新學(xué)期感覺(jué)怎樣，她說(shuō)還好。我又問(wèn)班上的情況，她也說(shuō)挺好，她挺滿意的。我問(wèn)開學(xué)幾天來(lái)有沒(méi)有不滿意的，她說(shuō)住宿條件還不太滿意，主要是新床還有點(diǎn)味兒，另外感到睡眠時(shí)間不夠。