高三是充滿收獲的一年，孩子相繼評為華師附中的學習之星，評為團員標兵，評為優(yōu)秀畢業(yè)生。高三是充滿緊張氣氛的一年，我們的心隨著孩子的學習和表現一會兒收緊、一會兒放開，一會兒提到半空中，一會兒又降下來，就像坐在旋轉的過山車上。臨近高考我們的情緒反而更加平靜，是緣于已經拽著的“20分”，更多的應該是來自對孩子的信任。

所幸的是，孩子并不是書呆子。三年來，孩子的人格和身體也得到了發(fā)展，高一時不愿擔任班干部的他主動請纓做起了學習委員，協(xié)助老師策劃同學們的學習計劃，積極與同學分享學習經驗，深受同學的歡迎。高三的他個子已經竄到1米78，每年校運會的1500的長跑都有他的身影，高三還與同學合作贏得了4×200米第七名的成績，高考前堅持打乒乓球、踢毽子。孩子還學會張弛有度，每周回家都不放棄他的日本動漫片，但模擬考和高考前的雙休日他都留在學校復習，考完以后就是比平時更長時間的娛樂了。

孩子最終以裸分671分的成績順利且堅定地邁向他夢寐以求的北京大學，毫不猶豫地選擇了自己久已心儀的學院——物理學院。

二、深刻的體會

如果要說在教育孩子的過程中，體會最深的是什么，我會羅列以下幾點。

1.家長對生活要充滿熱情，對家庭要充滿責任，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，相互尊重、民主開放，家長心態(tài)要穩(wěn)定、平和、積極。

2.讓孩子養(yǎng)成學習的習慣，家長就應該以身作則，愛讀書、會讀書、善分享，營造一個積極進取的學習型家庭。

3.對孩子充滿信心，多用賞識的教育方式肯定孩子。當孩子沮喪的時候，要善于鼓勵孩子并相信孩子，向孩子表達你對他的信任。

4.為孩子提供切實的幫助。包括給孩子尋找并樹立他敬佩的榜樣，有意識地選擇一些文章或書籍啟發(fā)孩子，介紹一些學習方法，幫助孩子調適心理，保持適度的動機。

5.主動與孩子交流，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，能合理地安排娛樂和學習的時間，適時放松。

6.未雨綢繆，保持穩(wěn)定的節(jié)奏。