現(xiàn)在35歲以上的人，他們的父母，無(wú)論什么性格、什么原因，當(dāng)年恐怕大多是嚴(yán)格型的家長(zhǎng)。計(jì)劃生育政策實(shí)施后，現(xiàn)在的父母，尤其是祖父母，大部分正在或已經(jīng)“轉(zhuǎn)型”。雖然這些父母、祖父母并沒(méi)有“面南背北”，也不享有“太上皇”、“皇太后”的尊號(hào)，但著實(shí)培養(yǎng)出了一批“小皇帝”、“小公主”。兩種對(duì)比強(qiáng)烈的教育方式，誰(shuí)是誰(shuí)非呢？

有一段時(shí)期，美國(guó)由于受清教徒教規(guī)的影響，對(duì)子女的教育也是很?chē)?yán)格的。20世紀(jì)70年代大熱的小說(shuō)以及后來(lái)由小說(shuō)改編的電影《愛(ài)情故事》里，男主角就稱(chēng)爸爸為“石頭臉”。

20世紀(jì)80年代，美國(guó)有一本講家教的暢銷(xiāo)書(shū)，中文版譯為《如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)；怎么聽(tīng)，孩子才肯說(shuō)》。書(shū)中的插圖是連環(huán)畫(huà)式的，我的女兒5歲左右的時(shí)候，以為這本書(shū)是她愛(ài)看的卡通書(shū)，就纏著讓我給她講。講完之后，她似懂非懂，就放在了書(shū)架上。有一天，她的爸爸和她發(fā)生了一些爭(zhēng)論，她扭頭到書(shū)架上拿了這本書(shū)，遞到爸爸面前，說(shuō)：“你不會(huì)教育小孩兒，你好好看看這本書(shū)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！”為什么這本書(shū)會(huì)成為孩子的護(hù)身符，甚至是武器呢？這本書(shū)的理念確實(shí)是處處從孩子的角度出發(fā)，為孩子著想：他們的認(rèn)識(shí)水平、他們的情感反應(yīng)、他們的理解力和表達(dá)力……在這樣的理念指導(dǎo)下，美國(guó)的孩子們是不是大都優(yōu)秀起來(lái)了？美國(guó)的家長(zhǎng)們是不是大都成功了？

20世紀(jì)90年代，美國(guó)一位業(yè)余作者寫(xiě)了一本書(shū)名為Spoiled and Rotten（可以譯為《寵壞了的爛孩子》，此書(shū)尚無(wú)中文版）。作者在前言中寫(xiě)道：“我已經(jīng)40歲了，我覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)出自己的心里話(huà)了。我們的孩子這些年來(lái)讓我受夠了！”他在書(shū)中列舉的主要內(nèi)容有：

不要給孩子買(mǎi)太多玩具；

給孩子買(mǎi)什么衣服和鞋子主要由家長(zhǎng)決定；

收到禮物或玩具不向家長(zhǎng)道謝的孩子不應(yīng)該給他禮物或玩具；

孩子必須做他力所能及的家務(wù)活；

讓孩子多走路，少乘車(chē)；