“冰心”的含義

“我悄悄地來到這個(gè)世界上，也愿意悄悄地離去?！边@是冰心在遺囑里寫下的句子。現(xiàn)在，她真的“悄悄地離去”了，但她的聲音卻還留在這個(gè)世界上。

提起冰心，上了年紀(jì)的人首先會(huì)想起她的《繁星》《春水》《寄小讀者》等影響了幾代人的作品。是的，“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！薄拔覀兌际亲匀坏膵雰?，臥在宇宙的搖籃里?！薄俺晒Φ幕?，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！薄澳贻p人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”“藍(lán)天隱去，星光漸生，孩子們都已在溫軟的床上，大開的窗戶之下，在夢(mèng)中向天微笑。”從這些晶瑩溫婉的句子中，我們讀到的，不，應(yīng)該說感受到的，是冰心那透明純凈的童心。

但是，這些作品都是我讀大學(xué)時(shí)才從現(xiàn)代文學(xué)史教材中知道的，而真正讀到這些文字，是我后來當(dāng)語(yǔ)文教師的時(shí)候。因?yàn)槲业纳倌陼r(shí)代正是“文革”風(fēng)暴肆虐之時(shí)，對(duì)浩然的崇拜使我對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典無知到了“不知有漢無論魏晉”的程度！我讀的第一篇冰心的文章，是初中語(yǔ)文課本中的《小橘燈》。說實(shí)話，我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)語(yǔ)文教材不應(yīng)該選冰心這篇文章，因?yàn)樗h(yuǎn)不能夠代表冰心的最高水平，讓大多數(shù)沒讀過冰心其他作品的中學(xué)生讀這樣的文章，會(huì)影響他們對(duì)冰心的“第一印象”。但是，這篇文章中“我”對(duì)逆境中的小姑娘的疼愛關(guān)懷，還是讓我和我的學(xué)生感到了冰心溫暖的胸懷：“這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢和樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”“冰心”之“心”，實(shí)際上是一顆灑滿陽(yáng)光的愛心啊！