正文

自由是發(fā)展的前提(3)

蒙臺梭利兒童教育精華 作者:(意)瑪麗亞·蒙臺梭利


這些可以在嬰兒身體自然發(fā)展的過程中得到啟發(fā)。從這方面看,目前人們已經對身體的構造以及發(fā)育的順序和規(guī)律有了一定的了解。目前大家都已確信,嬰兒的幸福與體形的完美與否沒有什么直接關系,真正值得我們關注的是嬰兒最初幾個月的生存狀況。

以前,人們普遍缺乏這種意識,對嬰兒的照管不夠科學衛(wèi)生。目前,生理衛(wèi)生科學的理論已經為我們制定出了一些簡單的規(guī)則,它要求人們盡可能關注嬰兒的早期衛(wèi)生保健工作,這些規(guī)則簡單明了,可以讓普通的家長們很快接受。如讓嬰兒養(yǎng)成有規(guī)律的進食習慣,不要不停地給嬰兒喂食,應該等待他消化完上次吃的食物。應該根據(jù)嬰兒年齡階段的不同和生理功能的發(fā)展情況來安排他的食譜,不要給某個年齡階段的孩子吃他們消化不了的東西。

對于年輕的母親來說,最棘手的問題就是:孩子哭鬧不止時,我們應該怎么辦?在回答這個問題之前,我們應該首先找出孩子哭鬧的原因??摁[包含著孩子想要傳遞給看護者的信息,如餓了,渴了,困了,尿了,無聊了等等。只要滿足了孩子的這些基本的需求,不用再做其他任何努力,孩子的哭聲就會減弱下去直至完全停止。目前科學的發(fā)展也為嬰兒提供更為舒適的環(huán)境,如我們可以根據(jù)嬰兒的需要為他們創(chuàng)建保育室、搖籃以及柔軟舒適的衣服,我們可以為兒童提供更多衛(wèi)生又營養(yǎng)的事物。嬰兒的世界已經有了很大的變化,這個世界充滿智慧和歡樂,并且孩子成為了自己生存權利的主人,這一切都促進了兒童的成長。

這一切也讓我們明白,如果允許孩子有精神上的自由,那么自然的創(chuàng)造力就會比我們更能塑造他的精神。當然,這并不意味著我們要放任兒童自己發(fā)展,而是我們要擔負起為他們發(fā)展提供幫助的職責,給予兒童適當?shù)年P心。自由絕非放任,而是在兒童身邊給予積極有效的照顧和關懷。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網 www.afriseller.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號