7、消除疼痛、憤怒和焦慮

英國的彼得·布朗醫(yī)生在中國參觀了一家兒童醫(yī)院，觀察那里的醫(yī)生如何進(jìn)行扁桃腺切除手術(shù)。他被自己所見深深震驚。

在西方國家，進(jìn)行過扁桃腺切除手術(shù)的患者往往反映：他們在手術(shù)中感到非常疼痛。但是，在中國，情況卻截然相反。布朗說，他看到一群五歲的孩子笑瞇瞇地在診室外邊排成一排，等候手術(shù)。護(hù)士們會先給他們噴射喉部快速麻醉劑，然后將他們帶到診室。一進(jìn)屋，依然微笑著的孩子爬到桌子前面，張開嘴巴。只需幾秒鐘的時間，醫(yī)生就切除了他們的扁桃腺，并將其放進(jìn)一個水桶里。然后，孩子若無其事地自己走到旁邊的恢復(fù)室里進(jìn)行休息恢復(fù)。

在另外一個心理學(xué)實驗中，實驗人員告訴實驗參與者，他們會對另一個人實施電擊。然而，事實上，這個電擊是對人體是沒有危害的，并且另一個人也是一個托兒。心理學(xué)家蘭澤塔每次請一名志愿者來到實驗室，將其與兩臺機(jī)器連接。首先，實驗人員會將電極安在志愿者的腿上和左手上，然后將電線接入電擊發(fā)射器。然后，實驗人員將汗水傳感器安在志愿者的右手手心，以持續(xù)觀測其緊張程度。當(dāng)電擊設(shè)備和壓力感應(yīng)設(shè)備都調(diào)試好后，實驗人員離開實驗室，來到隔壁房間。

實驗人員可以通過實驗室中的閉路電視觀察實驗參與者的行為，并與其對話。他們告訴實驗參與者，他會接受到一系列不同強度的電擊，每次電擊后他們通過喊出從1（“沒什么感覺”）到100（“等你們再回到這個實驗室時，看我怎么收拾你們”）不同的數(shù)字來表示自己的疼痛程度。然后，實驗人員對其進(jìn)行20次電擊，并仔細(xì)記錄實驗參與者喊出的每一個數(shù)字。

過了一會兒后，蘭澤塔宣布說還有第二輪電擊，但是這一次實驗參與者要盡量掩飾自己的感覺。他要每一個志愿者都表現(xiàn)出堅強的一面，不做情緒化的表情，不大喊大叫，盡量表現(xiàn)得輕松一些。然后，又一輪二十次電擊，并且每一次電擊后實驗參與者都喊出自己感受到的疼痛度。

實驗結(jié)果相當(dāng)顯著：當(dāng)實驗參與者們表現(xiàn)得堅強、自在時，他們感受到的疼痛度也會低不少；不僅如此，根據(jù)汗水傳感器傳遞的數(shù)據(jù)顯示，他們實際上也不那么緊張了。這一實驗結(jié)果幫助我們解釋了中國的孩子在扁桃腺切除手術(shù)中為何表現(xiàn)得那么鎮(zhèn)定。彼得·布朗訪問中國時，中國兒童接受的教育引導(dǎo)他們以積極的態(tài)度看待手術(shù)。所以說他們往往能夠微笑著、更輕松地接受手術(shù)治療。同時，這一實驗結(jié)果也解釋了其他一些有趣的相關(guān)現(xiàn)象。比如說，如果人們將眼睛移開，不看刀口或者注射的過程，他們在小手術(shù)中的感受到的疼痛度會降低。