游戲類型：開場破冰/銷售/激勵/提高績效/團隊

活動形式：每人制作一架紙飛機參加飛行比賽

所需時間：1015分鐘

場地要求：寬敞的會議室或戶外

所需材料：每人一張A4白紙、小獎品一份

活動目的

1活躍現場氣氛，使每一位聽眾放松身心，巧妙地將大家的學習心態(tài)調整到最佳。

2使聽眾深刻地體會到冠軍不是偶然得到的，成功一定有方法，從而激發(fā)聽眾的學習興趣。

3提升培訓師在聽眾心目中的專業(yè)度，使大家對后面的課程充滿期待。

操作步驟

1發(fā)給每人一張A4紙，要求大家將A4紙對折后一分為二。

2請大家用手中的一張紙疊出一架飛機，如果有人已經忘記紙飛機的疊法，可以向身邊的朋友請教一下。

3當所有人都疊好后，讓大家在飛機上寫上自己的名字。告訴大家，現在將進行一場飛行比賽，飛行冠軍將得到一項特殊的榮譽。

4比賽開始，每個人輪流到起點投擲飛機。第一輪獲勝的前三名進入復賽，復賽共進行兩輪，兩輪成績最好的，獲得“飛行冠軍”的稱號。

5頒發(fā)給飛行冠軍一個小獎品，宣布飛行冠軍所獲得的特殊榮譽是擔任本次培訓的飛行總教練。同時，賦予飛行總教練一項任務，即教會大家制作和冠軍的飛機一樣的飛機。

6請聽眾將另外一張紙拿出來，逐步向飛行總教練學習制作一架一模一樣的飛機。

7所有人再次回到起點，分別投擲手中的飛機。大家發(fā)現，飛機的飛行距離一下子遠了許多。

8請大家圍坐在一起，分享從剛才的活動中獲得了哪些啟發(fā)。

9培訓師進行總結：“飛行冠軍不是偶然得到的，獲勝者一定有成功的方法，當我們向成功者學習，就會得到同樣出色的結果。值得大家注意的是，我們今天即將分享的培訓內容就是向無數冠軍學習后總結提煉的。學習并實踐冠軍們的方法，每個人都可以成為冠軍?！?/p>

鐘銳提示

1可以準備一把尺子，丈量出5米的距離，向大家宣布這是及格線，對飛機冠軍和最后一名的距離都要仔細丈量。

2之所以進行復賽，就是要確保飛行冠軍的“含金量”。培訓師在培訓前，不妨也多做幾架紙飛機，確保自己的飛機具備挑戰(zhàn)冠軍的能力。偶爾你會碰到一群“爛飛機”的情況，此時你的飛機將可以確保游戲的成功。

3在大家向飛行總教練學習時，首先要提醒飛行總教練教授時進行慢動作分解，其次要提醒大家一定要百分百地復制所學。有趣的是，即便如此，仍會有個別人的飛機表現失常，對于此情況，培訓師在提問與討論時一定要做針對性的點評。

4可以讓聽眾將兩個紙飛機珍藏，提醒大家可以不時拿出來看看，以提示自己永遠向本領域的冠軍學習，追求卓越。

相關討論

1第一次飛行比賽，你的飛機表現如何？

2飛行冠軍的飛機和你的差異在哪里？

3在向飛行冠軍學習后，你的飛機表現如何？

4為什么最后一次大家的飛行水平都有了大幅度提升？

5在向飛行冠軍學習后，為什么仍有個別人的飛機表現不盡如人意？作為當事人，你認為問題出在哪里？作為觀察者，你認為問題出在哪里？

6飛行比賽的經歷和日常工作有哪些相似之處？

7你從這個游戲中還獲得了哪些啟發(fā)或收獲？

游戲總結

1通過第一輪制作紙飛機并進行飛行比賽，生動地揭示了面對同一項任務，每個人都有自己的解決方法，繼而會得到各自不同的結果。有的人表現卓越；有的人表現平庸；有的人表現為不及格、不勝任。

2通過向飛行總教練學習制作紙飛機，生動地展示了復制冠軍的方法，并按照冠軍的步驟去行動，必將得到冠軍的結果。

3游戲強有力地說明了培訓學習的目的就是要復制冠軍，通過學習冠軍的方法，每個人都可以提升工作績效。

4每個人手中兩架紙飛機前后飛行結果的強烈對比，可以有效地激發(fā)聽眾的學習興趣，游戲最后培訓師的點評總結是點睛之處，讀者務必多下些工夫。

5此游戲經不同的開場白引導，可適合絕大多數培訓。作為珍藏多年的原創(chuàng)經典游戲，筆者強烈推薦！