游戲類型：教學(xué)技巧/對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)/溝通/創(chuàng)新

活動(dòng)形式：全體成員

所需時(shí)間：1015分鐘

場地要求：會(huì)議室

所需材料：無

活動(dòng)目的

1用類比的方法，幫助聽眾輕松地理解新知識(shí)和困難概念，從而把他們熟悉的事物和不熟悉的事物聯(lián)系起來。

2活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)聽眾的創(chuàng)造力，加深對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的理解與記憶。

操作步驟

1找出聽眾可能較難理解的內(nèi)容，或者找出希望聽眾能夠牢固記憶的要點(diǎn)。

2找一個(gè)聽眾熟悉的、與這些難點(diǎn)或要點(diǎn)相似的事物進(jìn)行類比，作為聽眾理解和記憶的橋梁。可以考慮如下的方式：

  一件常做的事（例如，要提高骨骼的健康水平，在補(bǔ)鈣的同時(shí)必須補(bǔ)充其他骨骼所需營養(yǎng)。這就像我們做飯時(shí)，米是最重要的，但沒有水、火，飯也做不成）。

  一種動(dòng)物（例如，有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以增強(qiáng)組織的競爭力，這就像在草原上，一只鬣狗是不敢和獅子爭奪領(lǐng)地的，但面對(duì)一群鬣狗的到來，獅子也會(huì)畏懼三分）。

  一個(gè)常玩的游戲（例如，計(jì)算機(jī)的硬件就像棋盤游戲中看得見、摸得著的棋子一樣，而軟件就像是棋盤游戲的規(guī)則）。

  一個(gè)常見的物體（例如，金牌經(jīng)理人就像自動(dòng)調(diào)溫器一樣，他們時(shí)刻監(jiān)控自己屬下的溫度，并在必要時(shí)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）。

  一項(xiàng)體育活動(dòng)（例如，在理解經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際成本”概念時(shí)，想一想，當(dāng)你完成了超出自身能力的萬米長跑而精疲力竭時(shí)，可能會(huì)發(fā)生什么事情）。

  一個(gè)機(jī)構(gòu)（例如，理解“混沌理論”的最好方法就是看一看股票市場，一些專家認(rèn)為他們能夠準(zhǔn)確預(yù)測它的走勢，但它的復(fù)雜性讓任何人都難以理解）。

  一種常有的經(jīng)歷（例如，大型團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通就像是交通堵塞，太多的人都想盡快到達(dá)某個(gè)地方，結(jié)果所有人都堵在了一條路上）。

  一個(gè)常用的說法（例如，要想理解“贅言”的含義，想想人們說的“車轱轆話”）。

  一位知名的人物（氣質(zhì)是骨子里的東西，如果你看李詠的節(jié)目會(huì)不時(shí)聽到笑聲，因?yàn)樗救司褪窍矚g尋求樂趣的人；而倪萍的內(nèi)在氣質(zhì)則完全不同，這也是為什么她的節(jié)目中總是有很多眼淚）。

鐘銳提示

1善用類比，可以極大地加速聽眾對(duì)新知識(shí)的理解、掌握與記憶。作為培訓(xùn)師必備的技能之一，讀者務(wù)必多下些工夫。

2在復(fù)習(xí)階段，還可以讓聽眾一起來參與創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)念惐?。聽眾在尋找與創(chuàng)造類比的過程中，無形中強(qiáng)化了對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶。這樣做還可以活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)聽眾的活力。