雖說讓深深過普通學生的生活是父母一直以來的愿望，但深深打小就沒有進過正規(guī)的學校上學，一般都是加州把學校里學到的東西帶到醫(yī)院里給她講，或者她的父母給她請家教。大人們怕深深會不適應學校里面的集體生活，起初的時候并不同意，可在深深的強烈堅持下也不得不妥協(xié)，在加州中考結束后，就替她辦理了相關的手續(xù)。

十六歲生日過后，便和加州一同被錄取到了市重點第三中學。

對于已經習慣了校園生活的加州來說，新的學校并沒有讓他有特別大的期待。反倒是深深，在臨開學前，就緊張得一夜夜睡不著覺，不管什么時候，只要想到什么就直接打電話來問加州，比如，“你說我要不要準備些什么東西去報到？”“我遇到新的同學應該說什么比較好？”或者沖到他家，對著他不停地微笑，問他：“這樣對人笑可不可以？會不會覺得很做作……”

加州對于她的這些問題很是無奈，又不想太打擊她的積極性，只得扶著她的肩膀不斷地告訴她：“就當做很正常的出門就行了，不需要想那么多?！?/p>

然而，深深完全聽不進去他的勸說，搖著頭強調：“不一樣的。你已經習慣了這樣的生活。而且，你所走的每一步都是自己計劃好的，所以你就是去了新的學校也沒什么好新鮮的?？墒牵液湍悴煌?，這是我第一次去學校，就像你當初才去上小學一樣，什么都很新奇……”

加州懶得和她強辯，只得由著她去了，一邊把需要的材料在書包里放好，一邊有一搭沒一搭地回答著她的提問。越是臨近開學，深深就越是激動。開學頭一天，一整天都處于亢奮狀態(tài)，大半夜的她睡不著，鬧得加州也沒睡好。第二天一大早，兩人就索性提前起床，去往學校報到。

不過，即使出來得早，他們也還是因為堵車而晚到了很多。到達學校的時候，門口貼著分班紅榜的地方已經擠滿了學生，每個人都在尋找自己的班級。

加州個頭高，扒開了幾個人，越過前面一些人的頭頂，很快就看到了兩人的分班情況，然后迅速地找到教室辦理入學手續(xù)。在開班會之前，又帶著深深在學校里面轉悠了一圈。

“加州，剛才我們一路走來，一直都有女生往我們這邊看，她們在看什么？是不是我今天穿得不太妥當，還是我臉上有什么東西？”深深坐在操場邊的臺階上，接過加州遞來的綠茶，研究自己這身衣服半晌才疑惑地開口問他。