C.權(quán)變理論D.路徑—目標理論

9.喬治·格雷恩及其同事提出(    ) 。

A.權(quán)變理論B.領(lǐng)導—成員交換理論

C.目標理論D.路徑—目標理論

10.費德勒提出的情景性因素不包括(    ) 。

A.領(lǐng)導與下屬關(guān)系B.工作結(jié)構(gòu)C.職權(quán)D.工作取向

11.羅伯特·豪斯提出的路徑—目標理論認為領(lǐng)導者的主要任務是(    ) 。

A.幫助下屬達到他們的目標，并提供必要的指導和支持以確保下屬的目標與群體或組織的目標相互配合

B.團隊績效取決于領(lǐng)導者與情景因素間是否搭配

C.領(lǐng)導者具有某些固有的特質(zhì)，這些特質(zhì)是與生俱來的

D.領(lǐng)導者們?yōu)榱诉_成績效目標和持久變化，應該著手改變下屬的自我概念

12.巴斯提出魅力型領(lǐng)導(    ) 的一個成分。

A.使用權(quán)力為他人服務

B.只是為個人利益或效果使用權(quán)力

C.只是更廣泛的改變型領(lǐng)導

D.發(fā)展并且支持下屬，與他人分享見識的領(lǐng)導

13.費德勒的權(quán)變理論認為(    ) 。

A.領(lǐng)導者們?yōu)榱诉_成績效目標和持久變化，應該著手改變下屬的自我概念

B.團隊績效取決于領(lǐng)導者與情景因素間是否搭配

C.領(lǐng)導方式分為工作取向和人際取向

D.領(lǐng)導者主要關(guān)心生產(chǎn)，是屬于工作取向的

14.將領(lǐng)導行為劃分為“員工取向”和“生產(chǎn)取向”兩個維度的是(    ) 。

A.密西根模式B.領(lǐng)導—成員交換理論

C.俄亥俄模式D.權(quán)變模型

15.管理方格理論把領(lǐng)導風格看作一個二維坐標方格，其縱坐標和橫坐標與密西根模式中的(    ) 相對應。

A.員工取向和生產(chǎn)取向B.關(guān)懷和創(chuàng)制

C.獨裁和民主        D.民主和放任

16.勒溫關(guān)于領(lǐng)導行為的研究發(fā)現(xiàn)，(    ) 的領(lǐng)導會導致最多的攻擊性行為。

A.獨裁型B.民主型C.放任型D.指導型

17.俄亥俄模式關(guān)于領(lǐng)導風格的研究得出的兩個主要維度是(    ) 。

A.關(guān)心人和工作管理B.員工取向和生產(chǎn)取向

C.獨裁和民主D.民主和放任

18.赫塞和布蘭查德所指的“高工作—高關(guān)系”式的領(lǐng)導是(    ) 。

A.指導式領(lǐng)導B.推銷式領(lǐng)導C.參與式領(lǐng)導D.授權(quán)式領(lǐng)導