人的一生的成長過程，是自尊心不斷開放不斷提升的過程，直到完全相信自己的能力，相信這個世界，才真的獲得了成熟的尊嚴(yán)。這種成熟后的尊嚴(yán)將不再受到外界的限制和影響，風(fēng)雨無阻地散發(fā)出人性最美好的光芒。

孩子自尊心成長的動力，不僅來自于家人的鼓勵，更來自于他自己內(nèi)心的體驗和思索，使他感到有危機感的并不是與他人比較后的結(jié)果，而是他心里本身就有一個很重要的他人，這個人就是孩子心里的另一個自己。孩子時常會把自己做事的成果與自己心里的標(biāo)準(zhǔn)相比，如果失敗了，心里的自己就很不接受外在的自己，從而傷到自尊心，而這時外部世界的父母無論怎么幫助孩子，怎么關(guān)心孩子，孩子都會覺得這些人全是來嘲笑自己的。

如果孩子的自我意識非常完整，他的自尊心就是自然完好的，那么，自我意識為什么有時會被孩子分裂成了內(nèi)外兩部分？家庭的和睦，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度，還有周圍環(huán)境給孩子的印象，使得孩子的自我意識或完整或分裂。要想更好地呵護(hù)孩子敏感的自尊心，就需要父母相親相愛，始終讓孩子感受到父母的愛。父母不僅應(yīng)該幫助和關(guān)心她，還需要更精細(xì)更輕柔一些，與孩子相處時細(xì)心觀察，用心交流。精細(xì)和輕柔是父母尊重、呵護(hù)幼兒自尊心的基點。

專家引導(dǎo)：

自尊心很強的孩子，越小的時候，心靈就越不對父母設(shè)防，卻也越容易受傷害。父母要多關(guān)心孩子內(nèi)心的冷暖，多給她一些微笑和關(guān)懷的眼神，多給她一些理解和支持，常擁抱他，并說“孩子，媽媽愛你”。哪怕想要幫助孩子的時候，也是先把關(guān)注的眼神遞過去，判斷出孩子求助的眼神后再開始行動。行動的時候謹(jǐn)慎嘗試著去關(guān)心孩子，像資深的專業(yè)人員在處理技術(shù)難題一樣，比如媽媽可以指一下發(fā)卡，指指自己，意思是需要幫忙嗎？父母在孩子可能需要幫助和關(guān)心的時候，多對孩子說疑問句，而不是更多的陳述句。同時，父母面對孩子的眼神一定要溫和而堅定，父母眼神猶疑著不敢看孩子，孩子從父母那里得不到堅定的心意，她自己會更加感到不安心。

不要拿他和別的孩子比。說他不足的時候應(yīng)從正面說而不是對比著說，句式應(yīng)該是“你如果能怎么樣媽媽就更喜歡了”，千萬不要說“你看××怎么樣，你怎么不行”。自尊心強的孩子是最會看出他人的優(yōu)點的，所以不用大人為她指點，這種指點最易傷害到她的自尊心。

多給孩子留面子，不要當(dāng)著別人訓(xùn)斥、指責(zé)孩子；也不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說錯過的話或做錯過的事，使孩子感到難堪。如果孩子做錯了什么事，父母可以對孩子先說出自己的感受：“我剛洗的雪白的床單啊！”然后，再用更文明并且有幽默感的語氣對孩子說：“我知道你不是故意的，但是，請你給這些玩具再搬個家，我可以幫助你?！币龅郊茸尯⒆用靼鬃约哄e在那里，又要保護(hù)她的自尊心。如果直接指責(zé)孩子，孩子會產(chǎn)生更強烈的自責(zé)情緒，他會覺得很難受，有時還會產(chǎn)生逆反心理。