正文

記憶力好壞在于后天培養(yǎng)(3)

這樣提高孩子的記憶力 作者:千高原


我們可以把人腦先天記憶的潛力和表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)力比喻為電腦的硬件與軟件。假定有兩臺(tái)電腦,一臺(tái)為586,另一臺(tái)為486。眾所周知,586電腦的硬件環(huán)境要比486強(qiáng)得多。但是如果不對(duì)其進(jìn)行二次開發(fā),裝入各種軟件,它的現(xiàn)實(shí)能力和智能水平可能還不如一個(gè)二次開發(fā)搞得很深的486。例如把這臺(tái)586電腦放在財(cái)務(wù)部門,專門管理工資發(fā)放,裝入的軟件僅僅是一些簡(jiǎn)單的加減乘除,在這種情況下,盡管它的功能潛力很大,但是它的作用卻是很有限的。而另一臺(tái)486機(jī)則進(jìn)行了充分開發(fā),裝入了各種先進(jìn)和復(fù)雜的軟件,例如裝入了詞典軟件,因而能校對(duì)英語(yǔ)單詞拼寫是否正確,并能在發(fā)現(xiàn)拼寫有誤時(shí)提出許多正確拼寫建議供使用者挑選,其準(zhǔn)確程度和英語(yǔ)水平絕不亞于水平很高的專業(yè)英語(yǔ)工作者。在這樣兩臺(tái)電腦面前,就其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力和智能水平而言,人們一定都會(huì)認(rèn)為那臺(tái)二次開發(fā)進(jìn)行得很充分的486比二次開發(fā)很有限的586要強(qiáng)得多。對(duì)于不了解電腦檔次與這兩臺(tái)電腦的二次開發(fā)過(guò)程的人來(lái)說(shuō),可能還會(huì)認(rèn)為486電腦的檔次比586還要高呢!

人腦的記憶潛力與表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)記憶力之間的關(guān)系又何嘗不是這樣呢?對(duì)于我們大多數(shù)智力正常的普通人來(lái)說(shuō),是不是可以認(rèn)為人腦的結(jié)構(gòu)大體上是相同的,“檔次”基本上也是相同的。可是由于后天努力程度的不同,各個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)記憶力可能會(huì)有很大的差別。

退一步說(shuō),即使有的人自認(rèn)為自己腦子的先天條件(即所謂“天賦”或“天資”)不如別人,但是只要肯努力,不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)往腦子里裝各種知識(shí)(即軟件),說(shuō)不定會(huì)趕上或超過(guò)那些被自己認(rèn)為先天條件比自己強(qiáng)的人。

把記憶潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)力的關(guān)鍵就是開竅。沒(méi)有開竅的人腦就相當(dāng)于高山湖里的水,蘊(yùn)藏著巨大的能量,但是受到四周崇山峻嶺的阻隔,這些能量釋放不出來(lái)。所以具有的只是潛能,而不是現(xiàn)實(shí)能。如果能在周圍的山上“開竅”,打洞引水,就可以把潛在的水能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的電能。人腦的開發(fā)過(guò)程就很像這種情況。人腦有著巨大的記憶潛力,但是被各種各樣的“高山”(各種偏見(jiàn)、自卑感、條件論等等)阻擋著,發(fā)揮不出來(lái),表現(xiàn)出來(lái)的只是極為平平的記憶力水平,往往既不被自己所認(rèn)識(shí),也不會(huì)被別人所承認(rèn)。但是一旦在這些無(wú)形的“高山”上鑿了孔,“開了竅”,就一定會(huì)表現(xiàn)出不凡的記憶力水平,甚至使自己前后判若兩人,不但會(huì)使別人感到難以理解,有時(shí)連自己也會(huì)感到驚奇,原來(lái)自己的潛力有這么大。


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