入校就學(xué)

開學(xué)前幾天，茱蒂帶著瑞克和他的兩個弟弟到學(xué)區(qū)督學(xué)的辦公室去。她帶著瑞克的個別教育計(jì)劃，其中規(guī)定瑞克應(yīng)該完全參與到一般課程活動當(dāng)中，另外也有西原小學(xué)的許可書。此外，法律也站在茱蒂這一邊?！暗?766章”明確允許像瑞克這樣的孩子就讀公立學(xué)校。茱蒂要求督學(xué)讓我們的長子入學(xué)，結(jié)果對方只說他需要幾天的時間處理文書作業(yè)。就這樣，瑞克進(jìn)入五年級就讀。

1975年，我們這個曾被醫(yī)生視為植物人的殘障兒子，終于進(jìn)入公立學(xué)校上學(xué)。我們長久以來為了把瑞克送進(jìn)公立學(xué)校體系并讓他融入一般社會而進(jìn)行的奮斗，到此總算告一段落?！跋Ｍ麢C(jī)器”充分證明了他的智力。面對這樣的證據(jù)，西原小學(xué)的校方人員不得不讓他和其他孩子一樣入校就學(xué)。

我們達(dá)到了目標(biāo)，但茱蒂并不打算就此放手。她對政治運(yùn)作頗感興趣，也親眼見到毅力和決心確實(shí)能夠帶來成果。首先，她邀集其他父母及義工一同協(xié)助其他像瑞克一樣得以接受正常教育的殘障孩童。這種做法為父母和學(xué)校都減輕了不少負(fù)擔(dān)，因?yàn)檫@么一來，這些殘障孩童不但能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會，也能夠在安全而且舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

第二年，茱蒂開始參與志愿工作，并且活躍于西原的社會服務(wù)協(xié)會。這個組織其實(shí)是她創(chuàng)辦的（但后來解散了），她在協(xié)會里負(fù)責(zé)為殘障人士舉辦休閑活動。她創(chuàng)立了“兒童夏令營”，對 21歲以下的殘障及健全孩童開放。兒童夏令營涵蓋各種活動，從露營、釣魚到游泳，各種運(yùn)動應(yīng)有盡有 --茱蒂舉辦這些活動的基本理念就是她認(rèn)為殘障者和健全人士應(yīng)該融洽相處，而不是被區(qū)隔開來。茱蒂希望這個夏令營能夠讓所有的家庭一同享受，不會有人因?yàn)樯砘細(xì)埣捕鋯?。我們?3個兒子都非常熱愛這項(xiàng)一年一度的活動，也在那里和若干孩子建立了長久的友誼。

這時候，茱蒂又加入復(fù)活節(jié)封印協(xié)會，并且促使西原高中開放校內(nèi)游泳池供殘障兒童使用。我們見過游泳運(yùn)動對瑞克多么有幫助，因此這所學(xué)校愿意為其他殘障學(xué)生提供這樣的治療機(jī)會，這實(shí)在是非常美妙的事情。我們的兒子在學(xué)校課程與課后活動當(dāng)中都活躍不已，茱蒂自己推動的方案又極為成功，因此她不久就取得學(xué)士學(xué)位，并且決定繼續(xù)在麻州大學(xué)修讀特殊教育的碩士學(xué)位。

短短幾年間，我們家就出現(xiàn)了令人驚訝的改變。看著我們的 3個孩子都在公立學(xué)校接受良好的教育，我不禁深感欣慰。我知道茱蒂花了多大的心力才讓瑞克得以進(jìn)入學(xué)校就讀。那是她熱切追求的目標(biāo)，我也很高興她能夠和他擁有緊密的關(guān)系。就許多方面而言，我也渴望和自己的兒子擁有這樣的緊密關(guān)系。在工作許可的情況下，我盡量找時間和瑞克相處 --和我的 3個兒子相處。有時候，工作也讓我能夠以出乎意料的方式提供協(xié)助。以兒童夏令營為例，我就能夠利用國民警衛(wèi)隊(duì)的資源提供露營器材與帳篷。我也在夏天到少棒聯(lián)盟充當(dāng)孩子們的教練。不過，我不是隨時都能夠陪在孩子身邊。我們面對的挑戰(zhàn)在多年來雖然已經(jīng)和緩不少，但開銷還是絲毫不減。我的責(zé)任就是確保全家人都能持續(xù)享有舒適的生活。這也表示我和孩子們一對一相處的時間不免受限，和瑞克尤其如此。

我一直認(rèn)為應(yīng)該有某種比較好的方式，有某種活動能讓我們父子一起參與，讓瑞克知道我多么關(guān)心他，對他所取得的一切成就又有多么自豪。不過，他目前至少可以上學(xué)，而這一點(diǎn)就已經(jīng)非常特別了。