爸爸掙扎著撐起身子坐在床上，讓我喂他大米糊。吃飯的間隙他還問(wèn)起我市場(chǎng)上的事，也問(wèn)到了醫(yī)生和穆克吉先生。問(wèn)我現(xiàn)在老師在課堂上都講些什么。還有老師是不是還戴著他那塊銀質(zhì)的懷表（爸爸經(jīng)常問(wèn)這個(gè)問(wèn)題），我告訴他老師依然是時(shí)不時(shí)地看看他的懷表，嘴里還念念有詞的，爸爸聽(tīng)到這兒就會(huì)笑起來(lái)。我還說(shuō)老師的耳朵和童話里兔子的耳朵簡(jiǎn)直一模一樣，爸爸聽(tīng)了笑得差點(diǎn)打翻放在他腿上的飯碗。

我沏了杯香甜滾燙的熱茶，然后在皺巴巴的床尾坐下來(lái)。熱氣騰騰的液體在我嘴里打旋，我將晚上的事情回顧一遍。我想要準(zhǔn)確無(wú)誤地記住這一幕，讓我的記憶永不褪色、永遠(yuǎn)刻骨銘心。爸爸曾給我講過(guò)功能強(qiáng)大的照相機(jī)，它可以將我們?cè)跁?shū)本中及報(bào)紙上看到的歷史事件和瞬間定格下來(lái)。這件事給了我靈感。如果人造機(jī)器可以做到，那么我們?nèi)俗陨硪材茏龅?。心理?zhǔn)備工作就緒，我就眨著眼睛，拍了幾張“照片”；拍下了爸爸炯炯有神的雙眼，拍下了透過(guò)窗戶飄進(jìn)來(lái)的飯香，甚至還拍下了拉蒂夫哥哥在彌漫著扁豆煙霧的房間里睡覺(jué)的情景。我把這些都拍下來(lái)，儲(chǔ)存在大腦中。爸爸看著我，問(wèn)我有什么心事。我沒(méi)有直接回答他，而是問(wèn)了他一個(gè)久久縈繞在我心頭的問(wèn)題。

“爸爸，命運(yùn)是怎么一回事？你信命嗎？”

幾天前，在課堂上，穆克吉先生解釋說(shuō)，命運(yùn)是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法掌控的。然后他問(wèn)我們：“是不是我們的生活，事先都已經(jīng)被安排好了？如果是這樣的話，是不是就意味著我們只能束手無(wú)策地坐在那里，任憑命運(yùn)的擺布？”

爸爸看著我，好像他的頭腦里打開(kāi)了掌控光的開(kāi)關(guān)。柔和的燭光下，他的眼睛就像兩顆紅寶石在轉(zhuǎn)動(dòng)，一閃一閃的。他坐在床上，又直了直身子。我?guī)缀醵寄芨杏X(jué)到能量從他的身體里迸發(fā)出來(lái)。我握了握他的手，我喜歡他這個(gè)樣子。他充滿了活力，像被點(diǎn)著的煙花，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖向天空。

“孩子，讓我給你講一個(gè)關(guān)于命運(yùn)的故事吧。”

雖然疼痛扭曲了他的面部表情，但他仍帶著單純的喜悅講述了下面的故事：