校園里是喂養(yǎng)模式，校園外是競爭模式

我個人覺得，現(xiàn)在的大學生們能否在野外真正地生存，尤其能否生存得舒服，還是有很大挑戰(zhàn)性的。大學生們就像生活在一個高級的動物園里，一個學校就像一個獨立的王國一樣，讓學生們逐漸形成一種校園生態(tài)和校園生活方式，而且還能夠自給自足。時間長了，學生一直在這個小環(huán)境中，就會形成一套相對穩(wěn)定的生活方式、思維方式和行動模式。這種行動模式已經(jīng)適應了校園環(huán)境的需要，但它往往不適應社會的需要。因為野外的生存和校園里的生存是非常不一樣的。

在校園里面大家得到的是喂養(yǎng)模式，而在校園外得到的是競爭模式。

喂養(yǎng)模式的典型是什么呢？就是在你小的時候，你的媽媽會在你想吃奶的時候就給你喂點兒，而你哇哇一哭她就會給你東西吃。一個大學會具體安排你們要學什么樣的課，要求學生上課、做作業(yè)、考試，并且要考得好，這樣你就可以免試攻讀碩士研究生；碩士研究生讀得好的話，還可以免試攻讀博士生，讀博士生之后如果你沒有厭煩的話，還可以讀博士后……有的同學在學校里一下就讀了12年，這么多年后在社會上基本不能生存下去了。因為在這個過程中，你的成長方式都是被喂養(yǎng)的，你的導師、老師們會告訴你要吃這個、要吃那個，他們會給你“喂”很多東西。

時間長了，你只能形成一個模式：只要張口提出要，就可以得到東西。這就像你在家里面，任何時候回到家，你說：“媽，我要吃巧克力?！币粫呵煽肆兔俺鰜砹?。你說：“媽，我要吃哈根達斯的冰激凌?！币粫罕ち杈兔俺鰜砹?。你說：“媽，晚上我要吃紅燒肉?！蓖砩霞t燒肉就端出來了。你老媽就跟ATM機一樣。

而真正的社會生存方式是競爭式的。所謂競爭就是你看中的東西很多人都看中了，你看不中的東西很多人都看不中。比如，學校里有專業(yè)課。有的專業(yè)很熱，很多人都想往里面擠；有的專業(yè)很冷，學生是被調(diào)劑進去的，這是學校的方式。在社會上就是你現(xiàn)在看中一個東西，你必須自己擠進去，那怎樣才能夠得到它呢？就要靠真正的實力。

就像以前考大學，那個時候100個人考大學，只有10%的錄取率，比現(xiàn)在的競爭壓力大得多，這種壓力導致那些真正被選中的人都是非同尋常的，社會就是用這種殘酷的凈化模式來優(yōu)勝劣汰的。它的特點是大部分不適應的都死亡了，少部分生存下來的才是優(yōu)秀的。100個企業(yè)只有兩三個活下來的，它們本身就會成為較為優(yōu)秀的，這是市場中一種很典型的生存模式。