我這個(gè)小屁孩兒笑得燦爛，可能當(dāng)時(shí)還不理解發(fā)生的一切和這合影中包含的陽(yáng)光與關(guān)懷吧。

2011 年4 月，清華大學(xué)百年校慶，我又來(lái)參觀這綠意盎然的校園。腦海里想到，那張合影一定對(duì)已故的姥爺有重要的意義。一位知識(shí)分子，一輩子正直，對(duì)他人懷著誠(chéng)善，對(duì)社會(huì)抱著希望。當(dāng)他來(lái)到水木清華，偶遇謙謙有禮、風(fēng)度翩翩的大知識(shí)分子，如此寬厚、真誠(chéng)地對(duì)待他并與他開心地交流……他一定是懷著肯定與希望離開校園的！

隔年2 月，顧校長(zhǎng)卸任，我心里默默地祝福與敬謝。

小不點(diǎn)兒挺幸運(yùn)，能與這三位校長(zhǎng)有緣。我這個(gè)與中國(guó)教育體制互相拋棄互相吸引的準(zhǔn)高三出國(guó)黨還真與這三所大學(xué)有情結(jié)：多少次站立在北大的百年講堂上，多少天憩息在人大的圖書館里，多少回酣享在清華的風(fēng)光中。小不點(diǎn)兒自從有了大學(xué)夢(mèng)開始，就認(rèn)識(shí)了你們，就在教育的軌道上一起“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”、一起“道元”，我感受著太多有著中國(guó)教育大夢(mèng)的人的堅(jiān)持、樹立與創(chuàng)造。這三所青青學(xué)園，就和依賴并支持她們的孩子一樣，需要時(shí)間，需要體貼，需要幫助啊。這個(gè)大夢(mèng)里，世人的目光聚焦于“校長(zhǎng)”——這個(gè)里外不好當(dāng)?shù)摹吧瘛?。把“校長(zhǎng)”放得太大，就遠(yuǎn)了。而走近這些人，都很可愛！

媽媽做著教育小夢(mèng)，笑著說(shuō)：“格格，這些年，小不點(diǎn)兒與大校長(zhǎng)??！”

2012年7月