適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè)。美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng)，甚至是簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)的人，比那些小時(shí)候從不做事的人生活得快樂(lè)。研究表明，孩子們童年時(shí)的活動(dòng)與成年后的情況有著驚人的關(guān)系。那些童年勞動(dòng)得分最高的人，成年后交游廣泛的可能性高出10倍，獲得高薪的可能性大4倍，失業(yè)的可能性少15倍。那些童年很少勞動(dòng)或不勞動(dòng)的人，犯罪的可能性較高，精神不健康的可能性大。因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中，不僅獲得了才能，而且意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。家長(zhǎng)如果出于好心，不讓孩子參與融入到快樂(lè)的勞動(dòng)中去，就等于奪去了孩子的生活樂(lè)趣。

孩子做事情時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)或遇到困難，這時(shí)候家長(zhǎng)要正確對(duì)待，斥責(zé)孩子“幫倒忙”的做法是不可取的。因?yàn)檫@會(huì)使孩子失去做事的信心和勇氣，不僅今后就不會(huì)主動(dòng)幫忙了，而且養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性，這個(gè)苦果只能家長(zhǎng)自己吞咽。

科爾是戰(zhàn)后德國(guó)任期最長(zhǎng)的總統(tǒng)，在他任職期間兩德還實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。他出生在一個(gè)信奉天主教的家庭，父親收入不高，必須省吃儉用才能維持家里的生活。后來(lái)科爾的外婆去世了，給他們留下了一間房子和一塊面積不小的土地，可這并沒(méi)有改變家里的窘迫狀況。雖然有了一塊土地，全家人還必須勤勤懇懇地在田地里勞作，父母感到過(guò)于疲勞，家里的勞動(dòng)力缺乏的狀況突顯出來(lái)。

一天晚上，科爾的父母將孩子們叫到客廳，孩子們都在猜測(cè)爸爸媽媽要說(shuō)些什么。這時(shí)父親開口了，“孩子們，今天我想和大家說(shuō)一件事，爸爸白天有自己的工作要做，田里的活都由你們的媽媽打理，但田里的活實(shí)在太多了，她一個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)呀。再說(shuō)你們的媽媽身體也不好，我們家實(shí)在是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力雇人干活，我想讓你們幫媽媽分擔(dān)一下家務(wù)，讓你們的媽媽多休息……”

還沒(méi)等父親的話說(shuō)完，科爾的哥哥很懂事地站起來(lái)說(shuō)他愿意幫媽媽。父親很高興，他看著其他孩子微笑著說(shuō)：“孩子們，你們?cè)敢獬袚?dān)起部分力所能及的家務(wù)嗎？”

這時(shí)，小科爾說(shuō)：“爸爸，可是我想玩呀，我不想做什么家務(wù)?！边@時(shí)他的父親并沒(méi)有生氣，他問(wèn)：“你愛(ài)媽媽嗎？”

“我當(dāng)然愛(ài)媽媽啦?！?/p>

“那就好，你媽媽既要照顧你們，又要在田里工作，非常辛苦，如果你愛(ài)媽媽的話，應(yīng)該幫她做一些小事情，做完了再去玩啊。”

小科爾這次愉快地答應(yīng)了。