家庭教育需要父母付出很多時間，但也不需要時刻正兒八經(jīng)地拿著紙筆坐下來學(xué)習(xí)。比如，孩子們出門散步或者去雜貨店購物時，也是可以學(xué)習(xí)知識的。

“在超市，你可以教他們認(rèn)數(shù)字，商品要花多少錢，怎么列購物單，所以你可以在日常生活中教他們，而不是正兒八經(jīng)地講課?！?/p>

埃文斯女士說，如果她的孩子們決定去真正的學(xué)校上學(xué)，她也不會阻止。在此之前，她的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子們掌握她認(rèn)為他們將來生活需要的技能。

她擔(dān)心，學(xué)校不會給她的孩子們增添有價值的經(jīng)歷，甚至可能削弱他們在家掌握的技能，包括如何與人交流，如何獨立努力工作，以及通過觀察父母謀生獲得的具體工作技巧。如果她的這一認(rèn)識是正確的，這應(yīng)該是對學(xué)校的最嚴(yán)厲指控，即學(xué)校實際起到了“消除技能”的消極作用。

她解釋說：“我認(rèn)為，一旦一個孩子能夠閱讀和拼寫，接下來他學(xué)習(xí)的主要任務(wù)便是如何賺錢。今天，通過考試的人非常多，但工作職位卻非常有限，他們將去往何處，他們會不會受騙？只要一個孩子能夠賺錢養(yǎng)活自己，我認(rèn)為其他的并不重要?！?/p>

在英國，這種拒絕傳統(tǒng)學(xué)校教育的家庭越來越多，一方面是新鮮事物的特殊吸引力，另一方面也反映了傳統(tǒng)學(xué)校教育存在的種種弊端。