比如教孩子認識“狐假虎威”這個成語，家長就可以先給孩子講“狐假虎威”這個故事，再與孩子一起合作表演狐假虎威的故事。狐貍比較狡猾，可先由家長來扮演，孩子暫時扮演老虎。演練幾遍后，可以跟孩子互換角色表演，若配以一些頭飾等道具，加上形象的動作、語言、神態(tài)等較強情緒體驗的肢體語言，孩子很快就能在生動有趣的表演中，真正理解“狐假虎威”的含義。

圖片形象法

看圖片是一種最直觀形象的記憶方法。孩子受思維能力的局限，在觀察事物時難以深入體會事物的本質。因為年齡的特點，他只對那些形象鮮明生動的東西感興趣。因此，形象、直觀的圖片有助于孩子理解詞匯內容，并長久儲存進記憶里。

例如：教孩子認識“地球”這個較為抽象的詞匯，你可以上網(wǎng)收集各種各樣的地球圖片，用圖片吸引孩子的注意。在形象的感官沖擊下，孩子很快就記住了“地球”的模樣。當然，你也可以用簡潔的筆法，將“地球”的造型簡要地勾勒出來，一邊畫一邊講給孩子聽。如“地球是人類居住的星球”、“它的形狀是圓的”等等，也可以讓孩子自己來畫，對照自己的作品來記憶，孩子的印象更加深刻牢固。

策略歸納法

有意識地教給孩子歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略，可以幫助孩子提升記憶力。比如，孩子們認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給他們水果的概念：水果都含有維生素，一般是植物的果實或者種子，也可以拿水果跟蔬菜做比較，加深孩子對水果的印象。再如：孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導他們觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會游泳，小雞不會游泳??總之，父母多利用各種場合與時機，潛移默化地向孩子灌輸記憶策略，孩子的記憶力就能得到更大程度的提升。

教育小貼士：

●提升孩子的記憶方法不止以上五種，但每一種方法都必須遵循孩子的認知規(guī)律。方法越形象直觀，越生動有趣，孩子記憶力的提升就越快。用孩子的眼光去看世界，從顏色與聲音兩方面調動孩子的興趣，給孩子提供一扇有聲有色的窗戶，你會發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力突飛猛進。