“同學(xué)們，我長大想做個好教師?！标懸幌窀顺臣芩频目囍樅捌饋?。

“我們聽不見?！睆埛幸庹f。

“陸一，真勇敢，這是老師聽到的最美的聲音，請你再一次大聲地把你的愿望告訴給大家?！?o:p>

“我來幫陸一喊?！毙♀忚K看陸一羞羞答答的樣子，來到陸一面前對陸一說。

“還是讓她自己來吧?！苯蠋熢俅喂膭钏?，“我相信她的聲音會傳遍校園的每個角落的?！?o:p>

“我長大——想做一個好教師——”在姜老師的鼓勵下，這回陸一語調(diào)很高，語速很慢，臉漲得通紅，顯得很激動，“同學(xué)們，你們說我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？”

“能——”同學(xué)們聲若洪鐘。

“左小亮，出列！”姜老師沖左小亮喊道。

“左小亮，聲音要響亮！”小鈴鐺提醒他。

“愿我們的友誼地久天長！”左小亮鼓起勇氣高聲喊起來。

“左小亮，愿我們的友誼地久天長！”同學(xué)們不約而同地喊道。

“好樣的，左小亮！”小鈴鐺向左小亮豎起了大拇指。

小鈴鐺最后一個喊話，她亮開大嗓門尖溜溜地喊起來：“喂——，同學(xué)們，你們覺得老師布置的作業(yè)多嗎？”

想不到她的問題引起了同學(xué)們的共鳴，說“多”的答案居多。

“敬愛的老師，請你們少布置一些作業(yè)，好嗎？”

“好！”姜老師在下面高聲應(yīng)答。