這是鄭微從家里返回之后第一天回來上課，連著兩節(jié)都是工程圖學(xué)課。開始她還對自己說，要認真要認真，不能輸在新的起跑線上，可是正襟危坐了一會兒，就開始心不在焉了。她看了一眼阮阮，阮阮在低頭專注地看書。鄭微幾次想搭話，見她那么聚精會神，又不好意思打擾，過了好一會兒，才覺得阮阮的專注過了頭，便狐疑地伸手過去翻了翻她的書。“邪門了，《工程圖學(xué)》有這么好看嗎？”不翻則已，一翻之下她不由自主地說了句，“我靠，《潘金蓮之前世今生》，虧我剛才還那么慚愧自己沒你學(xué)習(xí)認真，太欺騙我純潔的感情了?！?/p>

阮阮“噓”了一聲，頭也不抬，“乖，別吵，看完借你?！?/p>

“我才不呢，我一看文字就頭疼。”鄭微心理平衡了一些，好學(xué)生也不過如此嘛。

說起來阮阮也是個有意思的人，聽說她是以全系第二高分考進G大土木系的。平時也老喜歡往圖書館跑，但是后來鄭微好幾次跟著她到圖書館去，發(fā)現(xiàn)她沒有一次不是在看雜志和閑書，有時甚至一整晚都在看八卦周刊，并且津津有味。鄭微的評價是：“大跌眼鏡！”阮阮便總是說：“功課嘛，過得去就行，我最怕得第一，把自己搞那么累干嗎。”鄭微覺得不服，人長得像她那樣還真有欺騙性，看一“淫書”都讓人感覺那么認真端莊。

“別看了，跟我說話吧?！彼檬种獠淞瞬淙钊?，阮阮抬頭看了一眼講臺，眼鏡比防彈玻璃還厚的中年男講師還在面無表情地滔滔不絕，她把書巧妙地一收，“聊什么？”鄭微用手支住下巴，“聊什么都行呀，實在沒什么可說的，你可以向我這個剛遭受雙重打擊的單親家庭兒童提問呀，回答問題可以讓我迷失的心靈重新找到方向。”

其實， 回家之后發(fā)生的種種事情， 鄭微早就在昨天下午回校之后就已經(jīng)一五一十地跟阮阮說了一遍，從人物神態(tài)到心理活動，事無巨細一字不漏。

不過阮阮很配合，她低聲問：“你真不打算再想辦法跟林靜聯(lián)系了？”

鄭微空出來的手在筆記本上無聊地亂畫，“林靜呀，他在那么遠的地方，怎么聯(lián)系？何況，看來他也是知道我們兩家發(fā)生的事情后才匆匆忙忙出國的，我的電話他不肯接，我送的書他也扔了出來，他不會再理我了?！?/p>

阮阮有些后悔挑了這么個話題，正想岔開話去，鄭微卻笑瞇瞇地說：“不過不要緊，這點兒小小的挫折怎么能打擊到我不死的小飛龍？一個林靜離開了，千萬個林靜沖了上來，我們學(xué)校什么都不多，就是男人多，一個兩個都還不錯，來日方長，這滿山的野花，還不是任我挑呀任我摘……”

阮阮抿嘴笑，“這倒也是，你能這么想就再好不過了。”