4

高二期末的分班考，蘇揚(yáng)用早已熟練的莫爾斯碼在課桌上敲擊選擇題答案，給后座的祉明，為了讓他和自己一起進(jìn)入重點(diǎn)班。

有誰料到，高一時那個質(zhì)疑過蘇揚(yáng)公正性的男生是個心思縝密、有仇必報的人。他的座位和祉明隔著一條過道，蘇揚(yáng)和祉明的行為在他的視野中被看得清清楚楚。第一門考試結(jié)束后，他走進(jìn)了年級組長老師的辦公室。

兩人被分開審問。蘇揚(yáng)否認(rèn)。

“我做完了題就有這習(xí)慣性動作，這也算作弊？我要是這么有能耐，早當(dāng)特工去了，還有空做這種傻卷子？”

老師們?nèi)荚尞惖乜粗?。他們被突然跳出來的這個蘇揚(yáng)驚呆了。一個膽大包天的蘇揚(yáng)，一個完全陌生的蘇揚(yáng)。誰說蘇揚(yáng)是個好學(xué)生？這明擺著是一個跟全世界作對的叛逆少女。

年級組長老師是個嚴(yán)厲的中年女人，從不姑息任何細(xì)小罪行。她說：“你否認(rèn)也沒用，鄭祉明早已承認(rèn)了你跟他串通作弊的事實(shí)。”

僅此一句，蘇揚(yáng)就怔住了。

年級組長老師臉上掠過一絲譏笑，“你就省省吧。他都承認(rèn)了，你還抵賴什么？你說你犯得著嗎？為了他作弊？啊？小小年紀(jì)，整天想些什么東西？”

蘇揚(yáng)失去了否認(rèn)的勇氣。她站在所有老師的目光里，垂下了頭。眼淚涌出，她強(qiáng)忍著。她告訴自己，不能哭。這種時候，千萬不能哭。

她渾身上下都是屈辱。這屈辱很復(fù)雜，來自很多東西。有的來自祉明的背叛，他怎么就這樣輕易地毀掉了他們的同盟？有的來自作弊這一行為本身的錯誤，以及可能帶來的處分。而更多的，是來自她的動機(jī)。很顯然，所有的老師，包括同學(xué)，都認(rèn)為此事對她毫無益處。她的成績足夠優(yōu)秀。她與鄭祉明聯(lián)手作弊，只有一個原因，就是她喜歡他。只能是這個原因。這使得這件事不僅僅是作弊這么普通，它成了一件行為風(fēng)紀(jì)方面的大事。

一向清高的蘇揚(yáng)竟也和那些女孩子一樣，對一個人見人愛的男生懷有一份秘密的妄想。這讓她難以抬頭面對眾人的嘲弄。

對他們的處罰是全校通報批評。這是最輕的處罰了，班主任代為求情的結(jié)果。一個班的班長和團(tuán)支書聯(lián)合作弊，多大一樁丑聞。

事后，班主任再次調(diào)換座位，并找蘇揚(yáng)長談，苦口婆心，說她有望考京大，莫為兒女私情耽誤前途。蘇揚(yáng)不辯解，辭去團(tuán)支書職務(wù)，一心讀書。

她與祉明從此再沒說過話。曾經(jīng)的那些交情似已蕩然無存。