學校的課程也有修改，不過并沒有特別露骨的親日內(nèi)容，數(shù)理化還仍舊，但取消了公民課，改成了“修身”，又回到“忠孝節(jié)義”上去了。偽教育局發(fā)的國文課本里少了魯迅、胡適等現(xiàn)代文學，而增加了古文的分量。耀華學校本來一直注重文言文，因為老師認為，文言文做好了，白話文自然就會寫了。奇怪的是，日本占領(lǐng)后在國文課之外還加了“經(jīng)訓”課，就是讀四書五經(jīng)。至今資中筠疑惑，“國民政府的教育是禁止讀經(jīng)進入學校的，到了日本人的時候又專設讀經(jīng)課了。日本人不希望你抗日，讓你鉆進古文，并讀經(jīng)。很有意思的是，現(xiàn)在人們的想法是相反的，似乎‘讀經(jīng)熱’、弘揚傳統(tǒng)文化以抵制‘西化’被認為是愛國的，可是當年日本人卻用這個手段阻斷我們現(xiàn)代化的道路，讓我們念古書，回歸傳統(tǒng)，以便于統(tǒng)治?！薄斑@個問題沒有想清楚，但至少讀古書并沒有讓學生們消沉下去，忘記抗日。在淪陷區(qū)的人，除了少數(shù)地下黨我們不知道外，都是認同重慶中央政府的。許多人偷聽重慶的廣播。要知道在淪陷區(qū)偷聽重慶的廣播是有罪的，日本人還曾專門到各家搜查?！辟Y中筠的父親就有一臺短波收音機，經(jīng)常用來偷聽重慶廣播。在搜查前，忍痛把它給砸了。

高一暑假的時候，資中筠終于迎來了抗戰(zhàn)勝利的消息，“抗戰(zhàn)勝利的時候，在所有的地方都播放了蔣介石對淪陷區(qū)同胞的一個講話，第一句話就是‘我親愛的同胞們’，大家都感動得落淚，覺得未來一片光明?！边@種感覺與1949年在廣播中聽毛主席說“中國人民從此站立起來了”是完全一樣的。

二

抗戰(zhàn)勝利了，國民政府和蔣介石個人的威望也達到了頂峰。可是人們很快就失望了。接收大員變成“劫收”大員，物價不斷上漲，內(nèi)戰(zhàn)的威脅也在逼近，山雨欲來，人心惶惶。

資中筠雖然不懂政治，但是她也注意到，家里的大人、親戚朋友之間對內(nèi)戰(zhàn)的擔憂。當馬歇爾來華調(diào)停國共談判的消息傳來時，“都說這下好了，和談了，不用打內(nèi)戰(zhàn)了”。也不管是哪邊的，都希望最好不要打內(nèi)戰(zhàn)。

資中筠課余學了6年鋼琴，1947年高中畢業(yè)之時在鋼琴老師力主下，舉行了個人鋼琴演奏會，邀請親朋好友數(shù)百名來助興，也相當正式。資中筠是老師的三大弟子之一，兩個學姐都考取了音樂系，后來成為鋼琴教授。但是資中筠的第一喜好并不是音樂，而是數(shù)學和文學。她第一年考第一志愿清華大學失利，卻被燕京大學錄取。

考清華發(fā)揮得很不好，特別是擅長的國文，清華大學的作文是白話文“我的中學生活”，很難“出彩”，而燕京大學的作文是一篇文言文，題目是“立國必先樹人，樹人必先立德說”。從小學起就寫文言文的資中筠自然是得心應手，順利進入燕京大學數(shù)學系，而且免修大一國文，直接讀大二國文。（那時的學生不論什么系，都必修兩年國文。）