謝和賡、宣俠父留是留下來(lái)了，接下來(lái)要考慮的是如何在桂系站穩(wěn)腳跟的問(wèn)題。要站穩(wěn)腳跟，就必須獲得桂系高層的信任。那么如何才能謀取桂系高層的信任呢？謝和賡左思右想，自己沒(méi)有帶兵打仗的經(jīng)歷，如何才能展現(xiàn)自己，只有用自己最拿手的“東西”去打動(dòng)人。他決定發(fā)揮自己的寫作才能，讓桂系高層“認(rèn)識(shí)”自己。謝和賡將自己大學(xué)期間收集的資料加以整理，很快撰寫了《半殖民地的中國(guó)經(jīng)濟(jì)概觀》一書，以自己和同學(xué)馬仲孚（白崇禧內(nèi)弟）合著的名義出版，又請(qǐng)白崇禧的高參劉斐作序。之后，謝和賡又接連寫了《論美國(guó)傾銷政策對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響》、《談廣西的對(duì)外貿(mào)易》等幾篇文章，分別呈給李宗仁、白崇禧和黃旭初加以指正。謝和賡著述中獨(dú)到的見(jiàn)解，受到三人的欣賞和器重。

一展才華 謀取信任

為了讓桂系高層更好地“了解”自己，謝和賡另外又專門打了個(gè)匯報(bào)材料給李宗仁、白崇禧、黃旭初，申明回家的目的，是為建設(shè)新廣西貢獻(xiàn)自己微薄的知識(shí)和力量，希望三位領(lǐng)袖關(guān)心祖國(guó)深重的民族危機(jī)和前途，把廣西建設(shè)成為中國(guó)的模范省。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，李、白、黃分別召見(jiàn)謝和賡兩次。其中一次是李、白、黃三人和參謀長(zhǎng)葉琪一起召見(jiàn)的，他們?cè)儐?wèn)了察綏民眾抗日同盟軍失敗的情況，知道從察綏前線回來(lái)的年輕軍官，原來(lái)就是黃旭初主席秘書（后為咨議）謝順慈的第四個(gè)兒子，最大的兒子謝振民是廣西綏署軍法處中校軍法正（即法官，后升為上校秘書）。

“出生書香門第，果然出手不凡！”人稱“小諸葛”的白崇禧自己也很愛(ài)讀書，對(duì)讀書人更是刮目相看。他把謝和賡叫到家里，談了他對(duì)謝和賡著作和文章的看法。通過(guò)馬仲孚的關(guān)系，謝和庚和白崇禧走得更近了。謝和賡利用周末或放假時(shí)間，經(jīng)常去“白長(zhǎng)官”家里玩。他跟白崇禧的八九個(gè)孩子打成了一片，給他們講故事，和他們一起打乒乓球、游泳等，白家的孩子都很喜歡謝和賡。

謝和賡了解到，白崇禧不抽煙、不喝酒，而且是個(gè)好學(xué)的軍人。據(jù)說(shuō)白崇禧任連長(zhǎng)時(shí)進(jìn)軍到百色，隨身帶著成箱書籍，反復(fù)看過(guò)《三國(guó)演義》多次，很有一股子強(qiáng)烈的求知欲望。于是謝和賡在一個(gè)恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，同白崇禧談起讀書要讀什么書，并建議他向上海商務(wù)印書館購(gòu)置一部王云五先生主編的《萬(wàn)有文庫(kù)》。白聽(tīng)后，甚為欣喜，當(dāng)即要謝代他起草一份電報(bào)，致電廣西銀行香港分行總經(jīng)理向上海購(gòu)買此書。不久，《萬(wàn)有文庫(kù)》運(yùn)抵，白崇禧派車接謝到他家，征求謝對(duì)這套書存放位置的意見(jiàn)，并暗示由謝為他管理。謝和賡知道，對(duì)白崇禧來(lái)說(shuō)，為陳列這套新書，騰出一間大房頗為容易，但從查找閱讀的便當(dāng)起見(jiàn)，他建議把《萬(wàn)有文庫(kù)》仍放在他臥室隔壁的藏書室，只要增加些書柜，問(wèn)題便解決了。白崇禧認(rèn)為謝和賡的意見(jiàn)很好。

抓住白崇禧愛(ài)讀書的特點(diǎn)，謝和賡根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，每周精心選擇三五本書放在白崇禧的床頭柜上供他閱讀。由于所選之書都是白崇禧所喜歡讀的，因此深得白崇禧的歡心。白崇禧每看完一本，就放在對(duì)面辦公室的大書桌上，謝再根據(jù)他的需要補(bǔ)充一本。慢慢地，白崇禧把謝和賡當(dāng)成了值得信任的人。