備注：附贈的卡片2 可以供大家使用。

家長判斷依據(jù)：

1. 孩子是否能夠自己創(chuàng)造押韻詞

2. 孩子是否能夠填空完成相應(yīng)的句子

3. 孩子是否能夠造出一連串押韻的單詞

父母對培養(yǎng)孩子的韻律意識會發(fā)揮不可估量的作用，這就要求父母要為孩子準(zhǔn)備大量不同形式的詩歌、兒歌和童謠，為孩子儲備豐富的韻律知識。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造各種搞笑的、并沒有真正意義的押韻詞，是讓孩子開始形成和產(chǎn)生押韻意識的良好開端。家長在幫助孩子掌握韻律技能的過程中，切記形成韻律意識是一項(xiàng)非常有難度的技能，雖說孩子的接受能力很強(qiáng)，他們?nèi)匀恍枰罅坎煌问降膸椭鷣硇纬刹⑼晟七@個(gè)技能。