“有時(shí)候畏畏縮縮的，不過倒是很認(rèn)真?！崩蠋熯@樣回答。

我鮮少在上課時(shí)舉手發(fā)言，老師也指出了這一點(diǎn)。其實(shí)我不一定不知道答案，只是依我的個(gè)性，即便知道答案，也沒有膽量舉手發(fā)言，非常害怕引起他人的注意。而且萬一是以為知道答案、自信滿滿地舉手搶答，結(jié)果卻是錯(cuò)誤的情況，我一定會(huì)因?yàn)樵忍凶孕诺年P(guān)系，反而更難過、更挫敗，這樣豈不是太丟臉了？每次老師在講臺(tái)上提問時(shí)，我只會(huì)在腦海中描繪著種種失敗的模式，緊張得汗水直流，根本沒有勇氣舉手發(fā)言。因?yàn)橹灰慌e手，大家的目光都會(huì)集中到我身上，我害怕面對(duì)眾人的目光，覺得大家都期待看到我的失敗。

“老師，今后還請(qǐng)您多多關(guān)照我們家正雄?！眿寢尮ЧЬ淳吹氐拖骂^，送羽田老師離去。

“我就此告辭了?！?/p>

羽田老師坐進(jìn)停在我們家停車場(chǎng)里的黑色汽車，對(duì)我揮揮手道別，我好高興。老師擔(dān)任我們班的班主任已經(jīng)兩個(gè)星期，在這段時(shí)間里，我跟他還是很生疏，頂多說過兩三句話，還是在教室一片喧鬧、老師在和大家交談時(shí)順口說的?？墒抢蠋煂?duì)我揮手卻不同于以往，那對(duì)我而言是某種親密的動(dòng)作。我目送老師的汽車緩緩遠(yuǎn)去，對(duì)家庭訪問順利結(jié)束一事也松了口氣。

“老師真是個(gè)好人。”當(dāng)天吃晚飯時(shí)媽媽這樣對(duì)我說。

“??！我也要看！是什么樣的人？長(zhǎng)得帥嗎？”姐姐追問著媽媽。

媽媽說老師很像現(xiàn)在一個(gè)頗有人氣的藝人，姐姐更拉開嗓門直嚷著后悔。

“下次小野的老師也會(huì)來家里訪問，到時(shí)候你端茶上來就可以看到老師了。”

我們一家五口，除了父母之外，我還有姐姐和弟弟。弟弟小野小我兩歲，讀小學(xué)三年級(jí)，是一個(gè)活潑好動(dòng)的人，跑步很快。兄弟之間有如此大的差異或許也算稀奇吧？小野前幾天過生日時(shí)跟媽媽要的禮物是棒球手套，討厭所有運(yùn)動(dòng)的我便無法理解這樣的選擇。

“可是小野的老師是個(gè)女的呀！”姐姐發(fā)出近乎慘叫的聲音。