鑒于此，我提出了一個理論框架，叫作“領(lǐng)導(dǎo)力語法”。領(lǐng)導(dǎo)力語法有以下六個好處：

第一，領(lǐng)導(dǎo)力語法能區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)力的不同詞性——形容詞、動詞，以及名詞等。特質(zhì)學(xué)派用的是形容詞，用來描述領(lǐng)導(dǎo)者的個人特征；行為學(xué)派用的是動詞，用來說明領(lǐng)導(dǎo)者的行為和技能；情境學(xué)派關(guān)注的實際上是一種語法規(guī)則，即在什么情況下，什么動詞最有效；而實干家用的則是名詞，主要用來判斷領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)營管理成效。所以，領(lǐng)導(dǎo)力語法是一個整合各派理論的模型。特質(zhì)學(xué)派、行為學(xué)派、情境學(xué)派、實干家的理論都包括在內(nèi)。

第二，領(lǐng)導(dǎo)力語法能指明三類詞之間的關(guān)系：形容詞決定動詞的效果，動詞的效果則決定名詞。這是第一個語法規(guī)則。

第三，領(lǐng)導(dǎo)力語法能指明三類詞的變化規(guī)律：形容詞在不同行業(yè)、層級、職能、企業(yè)文化、戰(zhàn)略、環(huán)境中皆能通用，動詞和名詞則會隨這些因素的變化而變化。這是第二個語法規(guī)則。

第四，領(lǐng)導(dǎo)力語法是一個比喻，非常形象，所以容易懂，也容易記住。這一點是通過了實踐證明的。我曾在培訓(xùn)現(xiàn)場用領(lǐng)導(dǎo)力語法給領(lǐng)導(dǎo)力下定義，幾乎所有學(xué)員都對之理解無誤，而且記憶清晰。

第五，領(lǐng)導(dǎo)力語法很實用。例如，它對于建立領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型具有指導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)力語法是我在幫助企業(yè)建立領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型時的標(biāo)準(zhǔn)流程中的第一個環(huán)節(jié)。我使用領(lǐng)導(dǎo)力語法來說明，素質(zhì)模型的主要構(gòu)件應(yīng)該是形容詞和體現(xiàn)形容詞的動詞。比如，果敢是個形容詞，它的表現(xiàn)形式可以是幾個動詞，諸如做有風(fēng)險的決策、批評問題員工等。而崗位說明書的主要構(gòu)件應(yīng)該是動詞，關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的主要構(gòu)件則必須是名詞。

第六，領(lǐng)導(dǎo)力語法還有一個優(yōu)點，就是它的開放性。我鼓勵每個領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)立自己版本的領(lǐng)導(dǎo)力語法。例如，如果你相信《孫子兵法》，你的形容詞版本就可能是《孫子兵法》中要求將領(lǐng)的那五個形容詞：智、信、仁、勇、嚴(yán)。又如，如果你相信“德、能、勤、績、廉”，首先，我會建議你把“績”字放到名詞版本里；然后，我會問你，有了“德”還用不用再要求“廉”？當(dāng)然，這只是我的建議，如果你只相信自己的總結(jié)，完全可以用自己原創(chuàng)的形容詞版本。

對于動詞版本，同樣也是如此。領(lǐng)導(dǎo)者可以用柳傳志的動詞版本：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍；也可以用管理學(xué)教科書上現(xiàn)成的版本：計劃、組織、激勵、控制——如果覺得這幾個還不夠，你還可以再加上“創(chuàng)新”。當(dāng)然，只有你最清楚自己面臨的最大挑戰(zhàn)是什么，所以，也只有你最清楚自己最該加的動詞是什么。