正文

第二章(3)

每一次受傷,都是一種成長(zhǎng) 作者:廖智楓


愉快接納不完美的自己

你之所以感到巨人高不可攀,只是因?yàn)槟愎蛑?。許多事情別人能做到,你經(jīng)過(guò)努力也能做到,重要的是你要悅納自己,即愉快地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)自己要作出肯定的評(píng)價(jià),才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。成功的規(guī)律并不是說(shuō)只要悅納自己就能成功,而是說(shuō)不悅納自己就無(wú)法成功。

古希臘有個(gè)國(guó)王,他擁有無(wú)數(shù)的財(cái)寶、至高的權(quán)力,但他還是覺(jué)得不快樂(lè)、不幸福。于是他就去問(wèn)蘇格拉底,究竟誰(shuí)是最快樂(lè)最幸福的人呢?蘇格拉底回答說(shuō):“自認(rèn)為是最快樂(lè)、最幸福的人,就是一個(gè)最快樂(lè)、最幸福的人?!?/p>

蘇格拉底告訴我們:快樂(lè)與否,取決于你自己。就好比許多人喝一壇酒,有的人用金盞盛著喝;有的人用漂亮的瓷杯盛著喝;有的人干脆捧著大海碗豪飲“好醇好香呀!”快樂(lè)的本質(zhì)在于你接納自己擁有什么樣的杯子,無(wú)論是金杯、銀杯還是大碗,你都愉快地拿來(lái)暢飲。

去哈佛留學(xué)的人都知道“哈佛紅人”泰勒·本-沙哈爾,積極心理學(xué)課程的導(dǎo)師。泰勒·本-沙哈爾是美國(guó)人,29 歲在哈佛大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位,畢業(yè)后留校任教。本-沙哈爾講授的課程包括積極心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué),而積極心理學(xué)課程一舉打敗了哈佛歷年來(lái)的王牌課程“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”。

據(jù)悉,泰勒·本-沙哈爾博士從2002 年開(kāi)始講授這門(mén)課程,從最初的6 名學(xué)生一直到現(xiàn)在的900 多名學(xué)生,他的課已經(jīng)超過(guò)了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆的“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”(也有譯為“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”),成為哈佛最受歡迎的課程——哈佛大學(xué)中有20% 的學(xué)生選修此課。也就是說(shuō),每五個(gè)學(xué)生中就有一人選修他的“積極心理學(xué)”課程,創(chuàng)下了哈佛大學(xué)歷年來(lái)聽(tīng)課率最高的歷史紀(jì)錄。

在聆聽(tīng)本-沙哈爾博士的“積極心理學(xué)”中,有23% 的聽(tīng)課者向教學(xué)委員會(huì)反饋,這門(mén)課“改變了他們的一生”,被譽(yù)為“摸得著幸?!钡男睦碚n程。一時(shí)間,“積極心理學(xué)從美國(guó)傳播到英國(guó)、羅馬尼亞、以色列、新加坡等國(guó)家。為此,本- 沙哈爾還根據(jù)自己多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、親身經(jīng)歷以及培訓(xùn)和授課經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了關(guān)于幸福和快樂(lè)的六點(diǎn)秘訣,其中第一條就是接受自己——無(wú)論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。

(1)你能接納自己的體貌嗎?如自己的相貌、身高、體重等?

(2)你能接納自己的現(xiàn)狀嗎?如自己的家庭、學(xué)習(xí)成績(jī)等?

(3)你能接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?如開(kāi)朗、樂(lè)觀或內(nèi)向、孤傲等性格?

(4)你能接納自己的情緒體驗(yàn)嗎?包括正性情緒(開(kāi)心、驚喜等)和

負(fù)性情緒(焦慮、悲傷等)?

也許很多人都會(huì)對(duì)自己積極的一面感到滿(mǎn)意,比如高挑的身材、俊美的相貌、優(yōu)異的成績(jī)等,都是樂(lè)于接受的;而對(duì)于自身的消極方面,比如平凡的相貌、貧窮的家庭、自卑的性格,則幾乎沒(méi)有人愿意接受。

但是,本-沙哈爾博士告訴我們,“積極心理學(xué)”就是讓我們接納自己——無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。因?yàn)椴唤蛹{自己的人,常常會(huì)有某種程度的自我否認(rèn)和自我排斥,比如擁有無(wú)上權(quán)力和金銀財(cái)寶的古希臘皇帝,就顯得抑郁寡歡。

中國(guó)人說(shuō)“君子坦蕩蕩,小人常戚戚?!逼鋵?shí)和國(guó)外的“積極心理學(xué)”有異曲同工之巧,說(shuō)君子能自我悅納,因此心情開(kāi)朗;而小人不能正確評(píng)價(jià)自己,故總是自苦、自危、自慚、自卑、自惑,以至自毀。

上天是公平的,它給了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,則會(huì)給矮小的山羊一個(gè)靈活的身軀。所以長(zhǎng)頸鹿雖然可以輕松夠到高高的樹(shù)葉,卻無(wú)法鉆過(guò)矮小的木欄去吃嫩草;小羊羔雖然夠不著樹(shù)葉,但卻可以順利鉆進(jìn)木欄里,去吃嫩嫩的小草。

寸有所長(zhǎng),尺有所短,世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,世上更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。你的五官、身體、皮膚等構(gòu)成了你獨(dú)特的生理外貌;你的氣質(zhì)、性格、能力等構(gòu)成了你內(nèi)在的心理狀態(tài)。你是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,你是構(gòu)成這個(gè)斑斕世界的一個(gè)分子。

其實(shí),從我們脫離母體,呱呱墜地的那一瞬間,我們就開(kāi)始不斷地探索自我。在嬰兒期的前三個(gè)月,我們只會(huì)用嘴感受一切,手腳都不太靈活;三個(gè)月后,我們開(kāi)始咿呀發(fā)音,手腳也開(kāi)始運(yùn)動(dòng);六個(gè)月后,我們臉上出現(xiàn)生動(dòng)的表情;十二個(gè)月后,我們開(kāi)始會(huì)說(shuō)話(huà)……

但是,你現(xiàn)在去看看自己過(guò)去的照片或錄像,發(fā)現(xiàn)嬰兒期的自己呆頭呆腦,一點(diǎn)也不可愛(ài)。于是我們就問(wèn):我為什么這樣?呆呆的,好傻??!其實(shí)剛開(kāi)始,我們什么都不懂,隨著慢慢長(zhǎng)大,我們開(kāi)始被告知什么是對(duì),什么是錯(cuò);該做什么,不該做什么;我們身上哪些地方是被人喜歡的,哪些地方是不被喜歡的。所以當(dāng)我們小時(shí)候的照片或錄像不滿(mǎn)足現(xiàn)在的“審美標(biāo)準(zhǔn)”時(shí),我們就覺(jué)得自己怎么那么多缺點(diǎn),并沒(méi)有嬰兒期的可愛(ài)。

美女也有微瑕,偉人也有過(guò)失,何必強(qiáng)求自己盡善盡美。是雄鷹,就不羨慕在水中暢游的魚(yú)兒;是水草,就不妄想到沙漠去生長(zhǎng);是螺絲釘,就不羨慕輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的自由。每個(gè)人都有自己的位置,找準(zhǔn)自己的位置是你來(lái)人世的目的,也是你人生成功的真諦。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),但有人發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺陷后,就當(dāng)作包袱背起來(lái),老是掛在心上,連自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處也看不到了。于是自己的精神優(yōu)勢(shì)就被缺點(diǎn)、弱點(diǎn)所壓垮,自己的聰明才智、潛在能力就無(wú)從發(fā)揮。

所以,請(qǐng)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并且接受全部的自己,愛(ài)上全部的自己。

“你喜歡,你高興,花兒努力地開(kāi);你厭惡,你憂(yōu)愁,花兒也努力地開(kāi)?!笨鞓?lè)是一天,不快樂(lè)也是一天。無(wú)論你的心情怎樣,花兒每天都在努力地綻放自己的美麗??觳豢鞓?lè),在于你自己的心情。所以,愉快地接納自己吧,讓你的優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮,讓你的缺點(diǎn)在優(yōu)勢(shì)中顯得微不足道,甚至化為一種優(yōu)勢(shì)上的動(dòng)力。


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