父親的鼓勵

瑪格麗特·撒切爾就任首相后第一次入住唐寧街10號時，曾站在首相官邸前的臺階上接受訪問，回答了一名記者提出的有關(guān)她父親阿爾弗雷德·羅伯茨的問題。“嗯，沒錯，我的一切都多虧了我的父親，”她說道，“確實(shí)多虧了父親。他把我養(yǎng)育成人，教導(dǎo)我相信我所選擇相信的一切事情，這些信念中所包含的價值觀正是我在大選中奮力一搏的基石……”

在這情緒激昂的時刻，瑪格麗特·撒切爾對父親一番飽含孝心的言辭既令人感動萬分，又充分報(bào)答了父親曾給她的悉心教育。只要對瑪格麗特·羅伯茨早年生活有所研究的人，都會認(rèn)為恰恰是與父親的相處幫助塑造了瑪格麗特的性格，激發(fā)了她的夢想。父親對瑪格麗特的影響至少在以下四個方面得到深刻體現(xiàn)：家庭教育、在衛(wèi)理公會得到思想價值觀培養(yǎng)、初涉政壇的經(jīng)歷和個性發(fā)展。其中，瑪格麗特的個性發(fā)展深受父親嚴(yán)格自律風(fēng)格的影響。

阿爾弗雷德·羅伯茨年輕時最初想做個老師。但是這個夢想因?yàn)榧揖池毢茰纭?3歲時阿爾弗雷德就被迫輟學(xué)謀生。后來他自己養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習(xí)慣，并堅(jiān)持了一輩子，用以彌補(bǔ)自己兒時未能受到的教育。

阿爾弗雷德生活的重心之一就是努力讓兩個女兒接受比他自己更好的教育。在這個決心下，瑪格麗特成了父親真正的掌上明珠。這也許是因?yàn)榘柛ダ椎孪ハ聼o子，所以一直在心里把瑪格麗特當(dāng)作兒子來培養(yǎng)。也可能是因?yàn)楝敻覃愄厣砩咸赜械臅須赓|(zhì)和能言善辯與阿爾弗雷德自己愛好讀書、喜歡參與政事不謀而合。盡管阿爾弗雷德失去了做教師的機(jī)會，但是他在教育瑪格麗特的過程中又重獲了做老師的感覺。

父女倆關(guān)系融洽的一個非常重要的因素就是兩人對詩歌共同的愛好。阿爾弗雷德對英語的節(jié)奏和韻律非常敏感，他將《牛津英國詩歌集》奉為圭臬，并要求瑪格麗特背誦里面的許多詩歌。1934年，瑪格麗特在當(dāng)?shù)毓?jié)日那天舉辦的詩歌朗誦比賽中榮獲冠軍，所朗誦的正是詩歌集里瓦爾特·德拉·梅爾的《傾聽者》。這次得獎和她父親的悉心指導(dǎo)不無關(guān)系。父親還教瑪格麗特朗誦維多利亞時期詩人的各種詩作，因?yàn)檫@些詩作富有道德寓意。

瑪格麗特兒時就熟記于心，成年后也經(jīng)常引用的兩節(jié)詩是：

此路可是登山路？

沒錯，一路直至山之巔。

登山可需一日行？

朋友啊，日出行至日落時。

（克里斯蒂娜·喬治娜·羅塞蒂《登山》）

偉人達(dá)到和保持的高度，

并非一蹴而就，

當(dāng)伙伴熟睡時，

他們在深夜里艱難攀登。

（亨利·沃茲沃思·朗費(fèi)羅《圣奧古斯汀之梯》）

實(shí)際上，童年的瑪格麗特很多時候都是“在深夜里艱難攀登”，這些時候甚至有時對她來說是難以忍受的。她不能出去和別的孩子一起玩耍，課外必須要比別的孩子多學(xué)習(xí)、多看書、多讀詩。有一次，她向父親請求和小伙伴們一起出門散步，父親卻無情地拒絕了，并對她說：“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人這么做，你也這么做?！?/p>

初聽這句話時，瑪格麗特也許還心懷沮喪，但是后來她卻因?yàn)檫@句話時時贊揚(yáng)父親的嚴(yán)格教導(dǎo)?！捌鋵?shí)，這是他最愛說的幾句話之一，”她回顧說，“我想學(xué)跳舞時，他這么說；有時我想去看電影或者想出門玩，他也會這么說。無論這話在我心里造成什么感受，無疑都是對我有好處的。”

阿爾弗雷德·羅伯茨對小女兒的種種教誨示范正是她前進(jìn)的指路明燈。一些評論家，尤其是撒切爾夫人的傳記作者約翰·坎貝爾認(rèn)為，阿爾弗雷德對女兒成長的引導(dǎo)作用實(shí)際上已在反復(fù)的敘述中被不斷放大了?？藏悹栒f：“瑪格麗特在她偉大的父親生前對他的尊敬遠(yuǎn)不及父親死后對那個被神化的父親形象的尊敬?！?/p>