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整個暑假邵小尉對此事只字未提。

直到開學的第一天，他在樓道里看年級的分班座位表，赫然看到自己依然和學霸溫沈銳同桌，他倆的前面，仿若復制的高一、高二的座次表，正是邵小尉、別瓊。

——邵小尉的舅舅是年級組長，估計是她央求他這么排座的吧。

溫沈銳正在位子上看書。

“喂喂喂，聊會兒。”

溫沈銳與他兩年同桌，被同化不少，沾染了很多壞習性，說臟話啦，逃課啦，上課吃零食啦，晚自修偷跑出去跟他看球賽啊……可始終不變的，是各大小考始終穩(wěn)坐年級第一名交椅的座位。

人家上課睡覺被叫起來回答問題都是正確的。

只差如網(wǎng)上段子所說來一句“老師你要是還有什么不會的，再叫我。我先睡一會兒”。他當然沒有張狂到這種程度，但人是真的聰明，大家傳說他早在初中就讀完了高中所有課程，完全可以直接考大學，不過是不想與同齡人生活脫節(jié)，才一直按部就班老實就讀。

同學都說他是神童，因見著他上課時常睡覺，卻永遠第一。戴川曾經(jīng)幾次問過溫沈銳這個問題，他只是笑笑，從未正面回應。

他是不是神童戴川不知道，他只知道，溫沈銳是個聰明人。學生時代我們夸一個人聰明，舉證時會說，學習好啊，每次都能拿高分，就算不復習，也照樣拿第一……但戴川覺得，溫沈銳的聰明，體現(xiàn)在他的記憶力、思維能力、想象力，甚至是操作能力上。高一時他顧忌著溫沈銳是學霸，不敢造次，慢慢熟了摸透脾氣，沒少拉著他一起逃課胡鬧，每每這樣，他都要在回去后看書熬到凌晨天色發(fā)白，補上白天落下的課程，才能勉強進入全班前十五，年級前一百名。

可溫沈銳似乎不是這樣的。

戴川清楚自己荒廢了時光，所以后面努力找補，為的是不讓自己真的落下。而溫沈銳，似乎只是……只是高興。

這感覺就好像，攀越頂峰的大部隊，出現(xiàn)了兩個掉隊的人。其中一個時而分心，攀登一會兒便想要下山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，骨子里又不甘就此脫離，時時懸在心頭的危機，督促著他不得不趕回來繼續(xù)攀爬。累了渴了餓了無聊煩悶了，再下山去轉(zhuǎn)，周而復始。

而另外一個覺得這個人有趣，有時候也跟上來湊湊熱鬧。

他一直以為他們是一伙的，直到有一天他發(fā)現(xiàn)，對方已經(jīng)攀越過頂峰無數(shù)次。

人家是……用飛的。

只要他愿意，他隨時在頂峰。