無(wú)論塊頭還是力氣，沈浩然跟校田徑隊(duì)的相比，都是兩個(gè)級(jí)別。打球的時(shí)候被田威欺負(fù)了，只得罵他的長(zhǎng)相跟他的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，慘不忍睹。田威則反諷道：他最大的樂(lè)趣，就是再找個(gè)瘦得像沈浩然一樣的人，合一塊擰兩圈就能成為一股曲線完美的麻花了。一席話說(shuō)得沈浩然膽戰(zhàn)心驚的。

倒不是說(shuō)他倆的關(guān)系緊張，實(shí)際上，由于籃球這個(gè)共同的愛(ài)好，這兩個(gè)人的關(guān)系相當(dāng)鐵。要不是還有個(gè)油腔滑調(diào)的張瑞博第三者插足，沈浩然和田威可能早就成了一股生死不離的麻花了。

經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的洗禮，學(xué)生們對(duì)茶色眼鏡早已從非條件反射變?yōu)闂l件反射，應(yīng)對(duì)的手段都很迅速。周老大并無(wú)收獲。他在后邊象征性地再站了一陣子，便神色坦然地漫步到前門(mén)，仿佛瞬間完成了由間諜到指揮官的轉(zhuǎn)變。周老大把徐鵬叫出去談了一陣，隨后就走進(jìn)了教室。

沈浩然與周老大對(duì)了對(duì)眼神，知道班主任有話要說(shuō)，便乖乖地站起來(lái)收拾書(shū)本回到自己的座位上。周老大站上了講臺(tái)，班里的聲音頓時(shí)識(shí)趣地安靜了下來(lái)。有些人還在念念有詞，但是聲音已經(jīng)不敢放得太大了，嘴巴動(dòng)著，眼睛瞅著周老大的一舉一動(dòng)。一些同學(xué)放下書(shū)本，仰望著臺(tái)上的班主任。

“大家都辛苦了。不過(guò)請(qǐng)不要放松，繼續(xù)努力，高三，就是跟時(shí)間在競(jìng)跑。”周華的語(yǔ)氣像是前線的總指揮，茶色鏡隨著他的頭一邊擺頭一邊放光，“馬上就剩100天了，時(shí)間只會(huì)越來(lái)越不夠用，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有什么基礎(chǔ)不扎實(shí)的地方，一定要盡早發(fā)現(xiàn)盡早處理，把知識(shí)點(diǎn)的漏洞好好補(bǔ)上來(lái)。這樣，才能在最后的沖刺階段收到最好的效果。”

說(shuō)完，周老大伸手扣了扣黑板，發(fā)出略帶沉悶的咚咚聲。黑板上邊早被擦拭干凈，只有倒計(jì)時(shí)的楷書(shū)還在那。

周老大神色肅然地走出了教室。沈浩然知道他又是出去點(diǎn)煙了。教室里晨讀的聲音又自發(fā)地亢奮起來(lái)。

紛紛擾擾又井然有序，高三的一天就這么開(kāi)始了。

不覺(jué)捱到中午，一下課，田威就從儲(chǔ)物室里翻出籃球，領(lǐng)著沈浩然、張瑞博幾個(gè)人沖往食堂。這話聽(tīng)著矛盾，實(shí)際上卻是如此。到了高三，周六周日都沒(méi)了，甚至課表上一周兩節(jié)的體育課都被“自習(xí)課”所取代了，學(xué)生們娛樂(lè)的時(shí)間實(shí)在太少，只得從吃午飯的時(shí)間里面擠。像田威這些球癮重的學(xué)生都想早點(diǎn)兒到食堂吃完飯，然后去球場(chǎng)打打球。

沈浩然家離得近，可以回去吃完飯?jiān)賮?lái)打球。但是碰到要和別的班打班賽，因?yàn)橹喽嗌?，去晚了就沒(méi)空球場(chǎng)了。沈浩然只得先去幫忙占個(gè)球場(chǎng)，等田威一行人吃完飯?jiān)賮?lái)打球。