正文

男孩 2

靜默的音樂(lè) 作者:安德烈·波切利


“且慢!還不只這樣呢!”她打斷對(duì)方的驚呼,繼續(xù)說(shuō)下去,“他從小就不愛(ài)吃東西,所以我老是得拿著他的碗,追著他跑,只為了塞一湯匙的食物進(jìn)他口里 ……牽引機(jī)啦,工人的機(jī)車(chē)?yán)?nbsp;……他哪里都能去!”

如果對(duì)方對(duì)她述說(shuō)的故事表現(xiàn)出足夠的興趣,阿摩司的母親艾蒂就會(huì)喜形于色,繼續(xù)不厭其煩地用更精彩的細(xì)節(jié)來(lái)裝點(diǎn)她的獨(dú)白,雖然這些細(xì)節(jié)通常是真的,但也免不了因?yàn)樗矚g夸張和自相矛盾的個(gè)性,而有少數(shù)的例外,而且不見(jiàn)得符合言簡(jiǎn)意賅的原則。

我特別記得一個(gè)老太太,在聽(tīng)到阿摩司的母親敘述兒子遇到的問(wèn)題時(shí),那種震驚和誠(chéng)摯的情感。“他當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)月大,”阿摩司的母親加重語(yǔ)氣說(shuō),“我們發(fā)現(xiàn)他的眼睛痛得很?chē)?yán)重。他有一雙漂亮的藍(lán)眼睛 ……沒(méi)多久我們就聽(tīng)到了壞消息。醫(yī)生診斷他患有先天性的雙側(cè)性青光眼,這種病最終將會(huì)導(dǎo)致他完全失明。我們立刻到處求醫(yī),從專(zhuān)科醫(yī)生看到另類(lèi)治療師。我可以大方承認(rèn),我們甚至試過(guò)那條路,我一點(diǎn)也不覺(jué)得丟臉。這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)最后讓我們?nèi)サ蕉检`,找上葛蘭嘉教授,他是該領(lǐng)域的佼佼者。我們?cè)诙检`的醫(yī)院待了好幾個(gè)星期,小阿摩司要?jiǎng)雍脦状问中g(shù),看能不能至少保住一點(diǎn)殘存的視力。我們抵達(dá)醫(yī)院時(shí),除了因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)而疲憊不堪外,最重要的是,我們可憐的孩子飽受不公的命運(yùn)折磨,對(duì)此我們卻無(wú)能為力,不確定的未來(lái)實(shí)在是讓我們既震驚又害怕 ……我先生隔天早晨會(huì)先離開(kāi),我留在醫(yī)院陪阿摩司。教授很體貼,他給了我們一間雙人房,我很快就認(rèn)識(shí)了那里的醫(yī)生和護(hù)士(后來(lái)幾年,阿摩司越來(lái)越胡鬧,這一點(diǎn)就非常有用了)。他們甚至準(zhǔn)許我在病房里放一臺(tái)小腳踏車(chē),好讓他能發(fā)泄一點(diǎn)精力。”

那個(gè)正聽(tīng)她訴說(shuō)的長(zhǎng)者顯然大受震撼,突然心煩意亂地打斷她的話(huà),驚呼:“你無(wú)法想象我有多替你感到難過(guò)!原諒我的好奇心,但是那個(gè)孩子因?yàn)檠奂捕芰撕芫玫目鄦幔?rdquo;


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