史蒂夫的父親曾經(jīng)告訴他，如果想放大聲音，一定需要一個(gè)放大器。所以，喬布斯飛奔回家，告訴父親他的親眼所見——聲音不需要放大器就被放大了！父親和兒子爭(zhēng)論不停，史蒂夫最后只好拽著爸爸來(lái)到街區(qū)的另一邊，親自給他演示了朗的話筒。于是那一天就連史蒂夫的父親都學(xué)到了新的東西。 

從那次令人印象深刻的見面以后，史蒂夫經(jīng)常整天和朗一起待在朗的車庫(kù)里——這就是朗的電子車間。在1995年的一次采訪中，史蒂夫回想起朗對(duì)他的影響：“他還教了我很多電子的知識(shí)……他擅長(zhǎng)使用希斯工具盒……希斯工具盒是一個(gè)工具套盒。工具盒里零件的價(jià)格比市場(chǎng)現(xiàn)有的成品價(jià)格要貴一些。希斯工具盒帶有操作手冊(cè)，它會(huì)詳盡地解釋組裝原理，所有零件都按一定的方式排列并以顏色編碼。有了希斯工具盒，你就可以自己動(dòng)手組裝東西了?？梢哉f(shuō)，它能教給人很多東西。它讓人懂得一件成品的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，因?yàn)樗?nbsp;操作的理論。但是，也許更重要的是，這個(gè)工具盒讓人意識(shí)到自己可以制造出在整個(gè)宇宙中所見到的任何東西，這些東西變得不再神秘。比如，你看到一臺(tái)電視機(jī)，你會(huì)想，‘好吧，我還沒(méi)造出一臺(tái)電視機(jī)，但是，我可以做到。’” 

喬布斯還說(shuō)：“因?yàn)橄Ｋ构ぞ吆校挛镒兊酶逦?hellip;…并不是出現(xiàn)在人們周圍的東西本身有多神秘，而是因?yàn)槿藗儾恢浪鼈兊膬?nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣子，它們才顯得神秘的。而通過(guò)探索和學(xué)習(xí)，一個(gè)人可以理解身邊一些構(gòu)造非常復(fù)雜的事物，這會(huì)讓人產(chǎn)生極大的自信心。從這個(gè)角度看，我的童年非常幸運(yùn)。” 

從那些消磨在車庫(kù)的時(shí)光里，史蒂夫?qū)W到了很多。而朗對(duì)他的影響還不僅于此。1967年，這位工程師還把史蒂夫帶進(jìn)了惠普探索者俱樂(lè)部。 

探索者俱樂(lè)部的活動(dòng)向那些嶄露頭角的青少年工程師們開放，每周二晚上在惠普公司的餐廳中進(jìn)行。 

在那個(gè)年代，像惠普這樣的公司迫不及待地想要跟年輕人分享所有他們研發(fā)出來(lái)的新技術(shù)和新產(chǎn)品?；萜展镜母鞣N工程師都來(lái)參加探索者俱樂(lè)部的活動(dòng)，向年輕人描述他們正在做的最新項(xiàng)目——計(jì)算器、激光、全息攝影，等等。喬布斯回憶起一次特殊的聚會(huì)：“他們向我們展示了一臺(tái)最新的臺(tái)式電腦，并讓我們操作它。我太想要一臺(tái)了！……我覺(jué)得電腦真 棒，我一心想擺弄一臺(tái)。”