琥兒怕桃花一人上學(xué)孤單，就決定陪她一起去。

琥兒、桃花作為國(guó)君的女公子，進(jìn)入了陳國(guó)的泮宮學(xué)習(xí)。那年是陳侯杵臼元年，琥兒十二歲，桃花九歲。

九歲，正是國(guó)君公子上學(xué)的年齡。因?yàn)榘凑罩艹?guī)制，王子七歲入學(xué)，諸侯公子九歲入學(xué)。但是，當(dāng)時(shí)規(guī)制，女孩子是不能入學(xué)的。即是女王子也是只在宮中學(xué)習(xí)女紅，或者請(qǐng)女師教導(dǎo)禮儀。桃花因?yàn)橛錾狭碎_(kāi)明的父親，才有幸進(jìn)入泮宮學(xué)習(xí)。

公子完和琥兒、桃花一起從泮宮回宮，來(lái)向宣宓夫人請(qǐng)安。宣宓看他們高高興興地回來(lái)，就問(wèn)道：“琥兒，你們都學(xué)了什么?。俊?/p>

“母親，還是吾來(lái)告訴您吧。今天，告老的大夫子鍼，奉命為我們講了‘六逆六順’，他說(shuō)：‘卑賤的人妨礙高貴的人，年少的人欺凌年長(zhǎng)的人，疏遠(yuǎn)的人離間親密的人，新人離間舊人，小國(guó)加兵大國(guó)，淫亂毀滅正義，這是六種背逆的行為。國(guó)君有義，臣子行義，父親慈愛(ài)，兒子孝順，哥哥友愛(ài)，弟弟恭敬，這是所謂的六種和順的行為。摒棄順行，效法背逆，就是加速禍患的發(fā)生。做國(guó)君的人，應(yīng)該提倡六順，消除六逆，禍患就不會(huì)發(fā)生了’?！?/p>

公子完說(shuō)道：“桃花娣娣好聰明啊，比吾記得都完整。”

琥兒說(shuō)：“吾還是覺(jué)得女紅更有意思。用一塊織錦，做一件漂亮的禮服，不是很好么？桃花娣娣偏偏喜歡什么六逆六順，這都是男人的事兒。母親曾教導(dǎo)吾等：‘王后還要親自編制玄，公侯夫人要編織纮、，卿的正妻編織大帶，大夫之妻織祭祀禮服，上士之妻除此之外還要給丈夫織朝服，自下士以下的妻子，都要給丈夫織衣?！嵊X(jué)得，這是女子需要做的事情。女子要做好家里的事兒，外面的事兒交給男子做。”

“女子是應(yīng)該做這些，但多學(xué)一些有什么壞處呢？吾還想學(xué)騎馬射箭呢。對(duì)了完哥哥，是不是還有‘御’課??？”

“有啊。不過(guò)，學(xué)‘御’啊，還請(qǐng)娣娣斟酌。駕著馬車(chē)可不是好玩的，這么漂亮的一個(gè)人，碰傷一點(diǎn)可不得了?！惫油晷χf(shuō)。

琥兒說(shuō)：“明天是不是要學(xué)‘禮樂(lè)’？”

公子完說(shuō)：“是的?！?/p>

桃花說(shuō)：“太好了，吾要學(xué)彈琴了?！?/p>

這時(shí)魯曹使人送了一件銀狐錦袍，說(shuō)是送與夫人御寒用的。

過(guò)了幾天，陳侯杵臼差人送給桃花一把七弦琴。

宣宓納悶，這是一把異常珍貴的琴，主公怎么就把它送與桃花呢？他又是怎么知道桃花要學(xué)琴呢？說(shuō)起這把琴，還真是有些來(lái)歷的。據(jù)說(shuō)這把琴是陳國(guó)始祖夫人大姬從鎬京帶來(lái)的。琴這種東西，原本是陳地之物，神農(nóng)繼伏羲氏之后建都宛丘，發(fā)明了五弦琴。神農(nóng)五弦琴傳到周地，周文王囚在羑里時(shí)，因思念其子伯邑考，加了一根弦，叫文弦。武王伐紂時(shí)，為了慶賀勝利，又加了一根弦，叫武弦，由此五弦琴便成了七弦琴。音律在原有的宮、商、角、徵、羽五音之上，又增加了少宮和少商兩音，樣式也變得更加精美。武王元女大姬，酷愛(ài)音律，精通琴技。大姬隨媯滿(mǎn)來(lái)陳地時(shí)，帶來(lái)了一把心愛(ài)的七弦琴。一日，大姬在陳國(guó)宮中演奏《有鳳來(lái)儀》，空中便來(lái)了兩只鳳凰，同時(shí)幾對(duì)白鶴也落在院子里，一群小鳥(niǎo)從四面八方而來(lái)，聚集在空中。鳳凰在空中婉轉(zhuǎn)鳴叫，白鶴在地上翩翩起舞，小鳥(niǎo)們圍著鳳凰盤(pán)旋，一曲《有鳳來(lái)儀》妙音，直達(dá)云霄，天人合一。后來(lái)，那把琴就叫“胡姬鳳儀”，一直存放在陳國(guó)庫(kù)府里。有一年，國(guó)庫(kù)著火，“胡姬鳳儀”便不知下落。后世為紀(jì)念始祖母大姬，便比照原來(lái)那把“胡姬鳳儀”的樣子仿造一把，也叫“胡姬鳳儀”。即便是仿造，陳國(guó)也是只此一把，異常珍貴。