“那，做到薛定諤的貓如何？這個(gè)實(shí)驗(yàn)好像是在20世紀(jì)30年代做的。原子彈太真實(shí)了，我是說到了原子彈問世，思想實(shí)驗(yàn)就成了現(xiàn)實(shí)，就成真了。”

“也許吧。”伯蘭伸手摸了摸臉上的胡茬。“好，那你意下如何？我想，我們應(yīng)該會(huì)迅速通過你的申請(qǐng)。你有碩士學(xué)位嗎？”

“有。”

“太好了，那我們就這么說定了。如果你想兼職教書的話，我也可以幫你找找。”

“你是認(rèn)真的嗎？”

“當(dāng)然是認(rèn)真的。”伯蘭拿出一張名片給我。名片最上方用黑體字印著他的名字，接著是“英國文學(xué)教授”幾個(gè)字。

于是我就寫了一份研究大綱，而且當(dāng)下就愛上自己的想法?？墒?hellip;…我不知道，開始跟伯蘭做研究以后，他好像對(duì)盧瑪斯喪失興趣了。當(dāng)然，我的大綱通過了。我計(jì)劃研究思想實(shí)驗(yàn)的語言和形式，上至《生物學(xué)》[本書作者伊拉斯謨·達(dá)爾文（Erasmus Darwin）是進(jìn)化論的先驅(qū)，同時(shí)也是達(dá)爾文的祖父，本書于1794年出版]，下至薛定諤的貓。跟伯蘭做研究一直很順利，直到我提起盧瑪斯，情況才為之改變。他本來和我四眼對(duì)望，可是當(dāng)我提到盧瑪斯的時(shí)候，他卻把視線移開了。他看著窗外，一語不發(fā)。我開了幾個(gè)玩笑都和我們?cè)谘杏憰?huì)上的對(duì)話有關(guān)，像是：“Y先生的詛咒后來有沒有再奪去其他受害者的性命？”然后他看著我說：“把那場演講忘掉吧，盧瑪斯晚一點(diǎn)再來做。”伯蘭建議我先研究實(shí)際發(fā)生過的思想實(shí)驗(yàn)：薛定諤的貓、愛因斯坦的相對(duì)論和埃德溫·阿博特的《平面國》。他也勸我放棄《生物學(xué)》，這本講進(jìn)化的書是達(dá)爾文的祖父撰寫的。他希望我把起始年代定晚一點(diǎn)，最好定在1859年，也就是達(dá)爾文的《物種起源》出版的那一年。他也建議我多找點(diǎn)詩來讀。我不知道他是怎么了，不過還是按照他的意思去做。沒想到才過了一個(gè)星期，他就不見人影了。

因此我就沒人指導(dǎo)了。這就像一個(gè)沒有觀察者的實(shí)驗(yàn)，就像弗萊明的霉菌培養(yǎng)皿[弗萊明（Alexander Fleming，1881—1955）是英國細(xì)菌學(xué)家，青霉素的發(fā)現(xiàn)者。他在實(shí)驗(yàn)室研究導(dǎo)致人體發(fā)熱的葡萄球菌時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿沒有蓋妥就外出，導(dǎo)致青霉菌侵入培養(yǎng)皿。弗萊明回到實(shí)驗(yàn)室后發(fā)現(xiàn)，青霉菌旁邊的葡萄球菌竟然全部消失不見。經(jīng)過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)，青霉菌當(dāng)中的“青霉素”是葡萄球菌的克星]，或是未坍縮的波函數(shù)。而我在做什么呢？我正在讀盧瑪斯的書！天吶，我正在讀《Y先生的結(jié)局》！去你的，伯蘭。