我總是希望自己能夠正常地生活，或者體面地生活?？墒聦嵣希宜坪鯖]法體面。我倒霉的身體讓我不能體面，但我對它充滿憐惜。因為自己的虛弱，我小時候經常表現(xiàn)出強勢，那是一種虛弱的“強勢”。我拼命學習，我以為名列前茅的學習成績是一個學生最體面的標簽，所以第一名的成績一直伴隨了我整整八年，直到我初中畢業(yè)。

初中畢業(yè)的那年夏天恐怕是平生最輕松的了，父親出差，母親上班，我就在家里拼命睡覺和看書。我?guī)缀跬瞬ＡТ巴膺€有一個世界。

我還騰出時間幻想一下未來的同學和同桌。從小到大，我的同桌總是不停地在換，沒有一個人能夠跟我同桌超出一年。我不知道是我的問題還是他們的問題。我沒有任何要求或苛求，可我總是在不經意中發(fā)現(xiàn)一些讓我忍無可忍的事，于是我也做出了讓他們忍無可忍的事。

小學四年級，老師分派給我一個在她眼里非常老實的女孩子，那女孩子成天沉默不語，學習成績也一直平庸，最讓我無法忍受的是她衣服里一顫一顫的那兩只乳房。我不明白為什么全班女孩子里就她有乳房，我們卻沒有。我回到家里經常一個人鎖上門，脫了衣服悄悄用鏡子照耀自己，沒有乳房。不過，一馬平川的胸部讓我對自己充滿了幻想，我甚至用手去捏起來一點點，隱隱地感覺那樣才是最美好的。

我并不知道我的潛意識已經開始向女人發(fā)展了。最初的日子，我拼命想在那個女孩子身上找出優(yōu)點，我也終于找到她的優(yōu)點，就是“忍辱負重”這一國人所謂的傳統(tǒng)美德。無論哪個同學說她什么，甚至是一些過分的咒罵，她也可以充耳不聞。也怪了，我發(fā)覺有一些同學挺賤，總是想法兒招惹別人，欺軟怕硬，越看她默然無語，就越像個無賴找話損她，要不就故意使壞，在她的座位上灑點水，看她一屁股坐下去，褲子后面一片濕，而引來哄堂大笑。開始，我還像個保護神為她打抱不平，說幾句指責的話。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她是如此窩囊。窩囊也就罷了，考試的時候，她總會斜著眼睛往我的卷子上瞟，這就是老師眼里的“老實人”。我辛辛苦苦做出來的勞動成果，怎么能眼看著被人輕而易舉地盜走？那時候，在考場上樂于助人的優(yōu)良品質尚未發(fā)育成熟，我的學習又一直名列前茅，自私顯得理所應當。我把考卷捂得很嚴實，一邊捂一邊防著她那雙眼睛。那雙眼睛充滿了饑渴和焦躁，甚至有點哀求。我不知道這個平時默不做聲抱著課本的早熟女孩，一到考試為什么會如此尷尬，那些學過的內容是不是不愿意在她的腦子里待，嫌悶得慌就蒸發(fā)了？她趁監(jiān)考老師不注意的時候會碰我的胳膊。本來就對她輕視的我對她的這一舉動生發(fā)出一種強烈的厭惡。

依現(xiàn)在的年齡看，我倒完全應該展示出我在考場上的高風亮節(jié)，讓女孩應看盡看，能抄盡抄，倒也賺一樂于助人的好同學好同桌的名聲，彼此都考好了，同喜同樂，何樂不為？可當時那個小小的我，就是那么鉆進了牛角尖，較真起來倒也有種犟犟的可愛。