正文

遠方的教室 15(1)

西藏的孩子 作者:鷹薩·羅布次仁


班里又要發(fā)展一批團員,這種“組織”事情我是很少有過體驗和參與的。記得在完小的一次六一兒童節(jié),學(xué)校給好多低年級的同學(xué)舉行了一個隆重的入隊儀式,系紅領(lǐng)巾,唱《少先隊隊歌》,覺得他們特風(fēng)光,當(dāng)時我已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了。來到北京,第一批團員是在初一的時候發(fā)展的,現(xiàn)在要發(fā)展第二批了。我沒有那種要入什么組織的想法愿望,也沒有老師找上門來要我寫申請書的。

家里來信說一切都好,不用我擔(dān)心,還說最近美國人在家鄉(xiāng)建了一個自來水管渠道,說現(xiàn)在不愁沒地兒去打水了。我真替村里人高興,因為到了夏天一下雨就暴發(fā)山洪,幾乎整個夏天河水都成了黃色的泥湯,村民都要跑很遠的路去打泉水?,F(xiàn)在可好了,居然有美國人在我們那個窮鄉(xiāng)僻壤為民做好事兒,我覺得有些奇怪。家信還說,最近我的信寫得越來越草,藏文書法也比以前差了,信封上的地址寫得是龍飛鳳舞,問我怎么回事兒。其實我也不知道,但我喜歡潦草,有人說我的字體難認,反而有種被夸贊的感覺。“字如其人”,這又是一個漢語成語。在我眼里,成語是漢語里最精華的部分,猶如炒菜里的那些肉片,所以我對成語有一種特別的喜好。“字如其人”,我的字體那么潦草,估計也反映了我自己的性格吧。

自那次在食堂戴粉紅色發(fā)夾的她幫我擦桌子,我這個“小不點”對她產(chǎn)生了一種特殊的感覺。是什么樣的一個感覺,解釋這種感覺,都叫它喜歡,就是我喜歡上了她,我也知道如果能夠進一步發(fā)展,這叫做談戀愛,老師們管這叫“早戀”。但是,這種事情,其中包裹著一個人的多少情感因素,尤其一個十幾歲的孩子的內(nèi)心的情感,純真的、單純的、萌動的、懵懂的、羞怯的、奇異的、新鮮的、無知的、可愛的、可憐的、精彩的、原始的……總之,我寧愿不給它一個明確的定語。我能見到她的時候,是在課間吵吵鬧鬧的樓道里。遠遠地偷偷地時不時地望她一眼,像每天看新聞前我們最愛看的動畫片《貓和老鼠》里,眼珠子夸張地伸長出去到達她面前然后又迅速地彈縮回來?,F(xiàn)實中眼珠不會這樣,可大腦收到的信號就和這種動畫所表達的一樣,我驚嘆迪斯尼的那些動畫大師有如此豐富的想象力和精湛的表現(xiàn)能力。


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